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做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

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  琅琅(láng)上(shàng)口与朗(lǎng)朗上口(kǒu)区别是(shì)读法不同、出处不同、意思不同。

  具(jù)体如(rú)下:1、读法不同:朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出(chū)处不同:朗朗上口出(chū)自老舍《诗与快板》:“散(sàn)文就不受(shòu)这(zhè)么多的(de)限制,虽(suī)然散文也讲究(jiū)声(shēng)调铿锵,能朗朗上口。

  ”出自(zì)清·王韬《淞隐(yǐn)漫(màn)录·凌波女史》:“自幼即喜识字(zì),授以唐诗,琅琅(láng)上口。

  ”译文(wén):从(cóng)小(xiǎo)喜欢认字,把唐诗(shī)传授(shòu)给他,便能读起来琅琅(láng)上(shàng)口。

  3:意(yì)思不同:朗(lǎng)朗上口意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。

  琅(láng)琅上口指诵读(dú)熟练、顺口。

  也指文辞通俗,便(biàn)于口诵。

中文专(zhuān)业进:“朗朗做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪”和“琅琅”在 形容书声时有何不同?

  “朗朗(lǎng)”和“琅(láng)琅”的区腊型念(niàn)别为:指代不(bù)同、出处(chù)不(bù)同、侧重点不同(tóng)。

  一、指代不同轮(lún)困

  1、“朗朗”:形容声(shēng)音清晰响亮。

  2、“琅琅”:金石相(xiāng)击(jī)声、响亮的读书声等。

  二(èr)、出(chū)处(chù)不同

  1、“朗朗”:茅(máo)盾 《子(zi)夜》四:“那位(wèi)青年的声音朗朗地在(zài)纷呶的(de)诅骂中响了(le)起(qǐ)来。

  租掘”

  2、“琅琅”:明(míng)·高启 《送高二(èr)文(wén)学游钱塘》诗(shī):“读书闭(bì)阁人罕识,明月夜照声琅琅。

  ”

  白话译文:家(jiā)门(mén)紧闭,坐于高楼(lóu)独自读书,什么人都不认识,夜晚明月高悬,传出响(xiǎng)亮(liàng)的读书声。

  三(sān)、侧重点(diǎn)不(bù)同

  1、“朗朗”:朗(lǎng)朗是(shì)叠音(yīn)形(xíng)容(róng)词(cí)。

  2、“琅琅”:琅琅是(shì)拟(nǐ)声词,象声词。

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