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　　带符号搬家法

　　当(dāng)一(yī)个(gè)计算题只有同一级运算（只有乘除(chú)或(huò)只有加减(jiǎn)运算）又(yòu)没(méi)有括号时(shí)，我们可以“带符(fú)号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算中(zhōng)添括号(hào)时，括号前是(shì)加号，括号里不变号，括(kuò)号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括号时，括(kuò)号(hào)前是(shì)乘(chéng)号，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括号前是(shì)除号，括号(hào)里要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先(xiān)我(wǒ)们要知(zhī)道好(hǎo)朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两个数相加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加(jiā)等(děng)于10，我们把他(tā)们叫做好朋友数(shù)。

　　加法学(xué)会了，现在我(wǒ)们来(lái)看一下减法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两位数(shù)。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位上的5代表(biǎo)1个5。

　　所以(yǐ)，可以(yǐ)把(bǎ)15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用(yòng)小数(shù)去减(jiǎn)。

　　5-3够减(jiǎn)吗(ma)？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就(jiù)是(shì)结果。

三年级数学快速口算方法

　　只要熟练(liàn)掌(zhǎng)握计算法则和运算(suàn)顺序，根(gēn)据(jù)题目本身(shēn)的特点，使贺咐埋(mái)用(yòng)合(hé)理、灵活的计算方法，化(huà)繁为(wèi)简，化难为易，就能算得又快又准确。

　　先为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家(jiā)法

　　当一个(gè)计算题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只有加减运算）又(yòu)没(méi)有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结(jié)合(hé)律法

　　加括号法

　　（1）在加减(jiǎn)运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括(kuò)号(hào)时(shí)，括号(hào)前(qián)是加号，括号里(lǐ)不(bù)变号，括号前是减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中添括(kuò)号时，括号前(qián)是乘号，括(kuò)号里不变号，括号前是除号，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括号前(qián)是(shì)加号，去掉括号不变号(hào)，括号前是减号，去掉括号要变(biàn)号(hào)（原来括号里的加(jiā)，现在要变(biàn)为减；原来(lái)是(shì)减，现在就要变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前(qián)是乘号，去(qù)掉(diào)括号不变号，括号(hào)前是除号，去掉(diào)括(kuò)号要(yào)变号（原来括号里的乘(chéng)，现在就要(yào)变(biàn)为除；原来是除，现在就(jiù)要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法(fǎ)分配(pèi)律法

　　分配(pèi)法

　　括号里(lǐ)是加或减运算，与另(lìng)一个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注意相同因(yīn)数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就知(zhī)道这(zhè)个方法(fǎ)的含义。

　　用此方法时(shí)，需要(yào)注意观察，发现(xiàn)规律。

　　还要(yào)注意还(hái)哦，有借有还，再(zài)借不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆分法(fǎ)就是为(wèi)了方(fāng)便计(jì)算(suàn)，把一个数拆成几个(gè)数。

　　这需(xū)要掌(zhǎng)握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要改变数(s为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思hù)的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩子(zi)熟练运用速算方法，需要(yào)通过持之以(yǐ)恒的练习，提升计算能简液力，这样，无论平时(shí)做作(zuò)业还是考试(shì)都能游刃有余(yú)。

　　建议家(jiā)长(zhǎng)每天抽出5分(fēn)钟时间，帮(bāng)助(zhù)孩子进(jìn)行口算练习，培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能(néng)力。

　　在练习过程中，也(yě)要(yào)记录好用时(shí)，做完后马上核对(duì)正(zhèng)误，并分析做错的原因。

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