融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写

　　春天的声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作用呢？春天的声音(yīn)排(pái)比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢以及春天的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)，春天(tiān)听到了什(shén)么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用(yòng)排比句，春(chūn)天的气(qì)息(xī)的排比句，用排比(bǐ)句来(lái)描写(xiě)春天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以下(xià)的(de)生活知识：

春天是几月(yuè)到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北(běi)半(bàn)球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球的季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么(me)作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是(shì)修辞手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似(shì)、语气相同(tóng)的词组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组成的(de)句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两(liǎng)个句(jù)子或以上(shàng)的并列句(jù)子(zi)也可以称为排比句(jù)。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收(shōu)到条理分明的(de)效(xiào)果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和(hé)谐，显得(dé)感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使层次(c融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写ì)清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的(de)声音”运用(yòng)了哪些(xiē)修辞手(融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声音”运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作人才会发(fā)出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形(xíng)象、具(jù)体，既能生动形(xíng)象地写出春天的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟(nǐ)人化之后春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是春雨润物(wù)的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声(shēng)音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用(yòng)了拟人(rén)的修辞手法(fǎ)，还用了排比(bǐ)的修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章(zhāng)或(huò)应用(yòng)文，在语言(yán)写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特(tè)定的表达形式以(yǐ)提高(gāo)语言表达(dá)作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程(chéng)度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物(wù)以人(rén)的言行(xíng)或思想感情(qíng)，用描写(xiě)人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构(gòu)和(hé)长度均类似、语气一致、意义相关(guān)或相同(tóng)的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或(huò)基本相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达两个(gè)相(xiāng)对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复某个词(cí)语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯定形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯(kěn)定(dìng)，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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