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过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处

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  画室(shì) 速(sù)写,画画速写教学视频(pín)是速写培养(yǎng)敏(mǐn)锐的观察力(lì)和造(zào)型能力(lì),不仅(jǐn)是基础训练中(zhōng)贯穿(chuān)始(shǐ)终(zhōng)的课题,也是造型艺术中各专业的(de)一门必修(xiū)课程的。

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画室(shì) 速写,画画速写教学视频(pín)

  速写培养敏锐的观察力和造(zào)型能力(lì)过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处,不仅(jǐn)是(shì)基础(chǔ)训练(liàn)中(zhōng)贯穿始(shǐ)终的(de)课(kè)题,也是造(zào)型艺术中各专业的(de)一门必修课程。

  最初(chū)画速写一定要掌握结构(gòu)、比例、动态(tài)、重心。

  一、结

  速写培(péi)养敏锐的观察力和造型能(néng)力,不仅是基础(chǔ)训练中贯(guàn)穿始终的课题(tí),也是造型艺(yì)术中(zhōng)各专业的一门必修(xiū)课程(chéng)。

  最初画速写一(yī)定(dìng)要掌握结(jié)构、比例、动(dòng)态(tài)、重心(xīn)。

  一、结构和比(bǐ)例

  速写的目的在于培养正确的(de)观察(chá)方(fāng)法及(jí)严格的造型能力。

  写生者(zhě)必须(xū)具备扎实(shí)、熟练的(de)人体解(jiě)剖知(zhī)识,这样在(zài)写生(shēng)中才(cái)能做到游刃(rèn)有余(yú),人体的内(nèi)部结构(gòu)是(shì)没有变化的(de),变化(huà)的只有(yǒu)随着人(rén)体运动的动(dòn过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处g)态、衣纹等。

  因此(cǐ),线(xiàn)的(de)运(yùn)用与结构有着密不(bù)可分的关系(xì),表现方(fāng)法要为表现结(jié)构服(fú)务。

  比例就是老(lǎo)师常说:“立七坐五蹲三半”。

  人体立(lì)姿(zī)为七个头(tóu)高(立七),坐姿(zī)为五个(gè)头高(坐五),蹲姿为(wèi)三个半头高(gāo)(蹲三半),立姿手(shǒu)臂(bì)下垂时,指尖位置(zhì)在(zài)大腿二分一处。

  二、动态

  速(sù)写人物有静、动两种姿势。

  站、坐(zuò),属静态,走(zǒu)、跑(pǎo),是(shì)动态。

  画速写,能够“首观(guān)动(dòng)态”,画之前,就得(dé)对人体(tǐ)的各种动作规律,做到了如指掌,成竹在胸(xiōng)。

  速写时才有底气。

  临(lín)场时,才会忙而不(bù)乱,处而(ér)不惊。

  若能(néng)这般,我(wǒ)看关键(jiàn)是,在静(jìng)态中要(yào)懂得稍(shāo)息的原理(lǐ),在(zài)动态中要(yào)掌握(wò)走动的规律。

  还要(yào)明白(bái),什(shén)么是重心、重心线和支撑面。

  速(sù)写要(yào)从大(dà)体出发,画人物(wù),要化繁(fán)为简,学会简笔画。

  让线(xiàn)条概括、简约(yuē)、整(zhěng)体。

  看(kàn)速写动态时要把握整个关系(xì),画准动态主线和支线。

  三、重心

  重心(xīn):指的是人体平衡靠(kào)重(zhòng)心(xīn)的稳(wěn)定,重心是指(zhǐ)物体的(de)重(zhòng)力(lì)的(de)中心。

  人体站立的重心分(fēn)为(wèi)无外(wài)力情(qíng)况和有(yǒu)外力(lì)情况。

  在(zài)无外力的情(qíng)况下,重(zhòng)心可(kě)以以(yǐ)锁骨(gǔ)窝为标准,在(zài)双脚(jiǎo)着力的情况(kuàng)下,重心一般在两(liǎng)脚之间(jiān)或略偏脚着力(lì)重的(de)一边;在单脚吃重的情况下,锁骨窝的垂直线会落在(zài)着力脚的内侧脚(jiǎo)踝。

  速(sù)写人的身体(tǐ)形态是很有(yǒu)特点的。

  要(yào)看模特整个(gè)身体姿(zī)态趋势。

  (比如向左倾斜的人,重心(xīn)就(jiù过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处)在左腿,但是右腿是浮着的(de),那整个身体的重心绝对是落到着力的那(nà)条(tiáo)腿上(shàng)的)

  人物的运动就是重心(xīn)和(hé)着力点的不(bù)断(duàn)移动。

  如果(guǒ)大家想表现(xiàn)出一定的(de)动感,那就(jiù)要(yào)学(xué)会利(lì)用重心和着力(lì)点的理论。

  从某种方面来说:当(dāng)人物的重(zhòng)心落空时(shí)(就是不在中心线上时),人体会显得“不稳”,如(rú)果(guǒ)大(dà)家能够利用好这(zhè)种“不(bù)稳”,就会使人(rén)物(wù)的(de)动感加强。

  速(sù)写的技(jì)巧提升(shēng)需(xū)要长期(qī)大量(liàng)的练习,多临摹,多借鉴。

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