关于校园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面以及校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力的主要表现是什(shén)么，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面，校(xiào)园暴(bào)力具体表(biǎo)现，校园暴力的五种行为(wèi)等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表(biǎo)现是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常(cháng)都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自(zì)己有错，而且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗，是(shì)不容(róng)易察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发(fā)布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日内须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市(shì)各区公布(bù)的实施方(fāng)案中，除了(le)对调查时间(jiān)有(yǒu)要求外(wài)，对于事件的及(jí)时上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直接(jiē)与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟内口头上报(bào)区教(jiào)委外(wài)，对于情节较为严重的，还要(yào)求学(xué)校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击(jī)，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护(hù)自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害(hài)者做(zuò)他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身攻(gōng)击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千(qiān)二(èr)百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能力人在(zài)学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害，学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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