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know过去分词是什么写,know过去分词是什么词 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手(shǒu)法什么(me)哪(nǎ)些手法(fǎ),表现手法有哪些及其作用是表(biǎo)现手法从广(guǎng)义(yì)上来讲也就是作者在行文措辞和表达(dá)思想感情时所(suǒ)使用的特殊(shū)的语句组织方式的。

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表现手法什(shén)么哪些手法,表现(xiàn)手法(fǎ)有哪(nǎ)些及其作(zuò)用

  表现手法(fǎ)从广义上来讲(jiǎng)也就是作者(zhě)在(zài)行文措辞和表达思想感(gǎn)情时所使用的(de)特殊(shū)的语句组织方式。表现(xiàn)手(shǒu)法分类(lèi)

  托物言志(zhì),借景抒情(qíng),叙事抒情,直(zhí)抒胸臆,衬托(tuō),卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘(hōng)托,托物(wù)起兴(xīng),以乐衬哀,渲染,虚实结(jié)合,欲(yù)扬先抑,设置悬念,点面结合(hé),开门见山,伏笔,照应开篇(piān),点题,首尾呼应(yīknow过去分词是什么写,know过去分词是什么词ng),讽刺,以声(动)衬静,对(duì)比等(děng)。

表(biǎo)现手法的作用

  情景(jǐng)交(jiāo)融、借景抒情:渲染(rǎn)气氛、推(tuī)动情节发展(zhǎn)、烘(hōng)托人物心(xīn)理、烘(hōng)托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。

  托物(wù)言(yán)志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在(zài)言外之妙,而且能使文章内涵(hán)丰富(fù),富有哲理,给人以(yǐ)启迪。

  动静结合、化静为动:使表达更中(zhōng)形(xíng)象(xiàng)生动(dòng),富有感(gǎn)染力。

  对比、衬托(tuō)(正衬(chèn)和反衬(chèn)):突出所描写事物的特(tè)点,突出作(zuò)者的某种感情,深化文章的主题(tí)。

  白描:用字简练,不加渲染和烘(hōng)托,有(yǒu)简洁传(chuán)神的表达效果。

  细节描写(xiě):突(tū)出事(shì)物(wù)的主要特点(diǎn),使文章(zhāng)内(nèi)容更加(jiā)丰(fēng)富,便(biàn)于表达(dá)感情。

  抑扬:有先抑后扬或先扬(yáng)后抑,其作用是使文章曲(qū)折有波澜,突出喜欢(huān)赞美或批评讽刺的感(gǎn)情。

诗歌(gē)表现手法答题思路

  明手(shǒu)法(fǎ)(用一两个词准确指出用(yòng)了何种手法)+ 阐运用(结合诗句(jù)阐释说明诗(shī)人运用了这种手(shǒu)法的依(yī)据)+ 析效果(此手(shǒu)法(fǎ)表达了诗(shī)人怎样的感情,或刻画了什么形象,或表现了什(shén)么(me)主旨)

  【叙——析——评】 【是什么(me)——为什(shén)么——怎么样】

  ①第一(yī)步:明确说(shuō)出运用的(de)手(shǒu)法是(shì)什么?(托物言(yán)志、用(yòng)典、动静结合、虚实(shí)结合、借古(gǔ)讽今(jīn)、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象征等)

  ②第(dì)二步:结合诗(shī)句阐(chǎn)释说明诗人运用了这种手法(fǎ)的依据。

  (找到(dào)能(néng)体(tǐ)现该(gāi)手法(fǎ)的(de)关键诗句,并进行描述性说明)

  ③第三步(bù):析效(xiào)果(guǒ)(此手(shǒu)法表达(dá)了(le)诗人怎样的(de)感情,或刻(kè)画(huà)了(le)什么形象,或表现(xiàn)了什么(me)主(zhǔ)旨)

表现手法有(yǒu)哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用(yòng)

  表现手(shǒu)法主(zhǔ)要有托物言(yán)志,借景抒情,叙事抒情,直(zhí)抒胸臆,衬(chèn)托,卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴等(děng)。

  联想、想象:联(lián)想由一事物(wù)联系到与之有关(guān)的另一事物(wù),或把事(shì)物(wù)中类似(shì)的(de)特点联(lián)系(xì)起来造成一(yī)个(gè)典(diǎn)型。

  铺(pù)垫:为(wèi)主要情节(jié)做准(zhǔn)备或酝酿(niàng)高(gāo)潮到来之前的一(yī)系列非主情(qíng)节。

  它可以显示情节发展的必然(rán)性,增强作(zuò)品的感染力和说服力(lì)。

  可以制造悬(xuán)念,引(yǐn)起读(dú)者的(de)兴(xīng)趣(qù)。<know过去分词是什么写,know过去分词是什么词/p>

  象征:通过特定的、容易(yì)引起联想的具体形象,表(biǎo)现与(yǔ)之(zhī)相似(shì)或相近(jìn)特点(diǎn)的概念(niàn)、思想和感情。

  对比(对照):把(bǎ)两扒(bā)源种激胡不同的(de)事物或情形作对照,互相比较(jiào)。

  作用(yòng)是突显对象的(de)特点,使形象更加鲜明。

  常用的(de)表现手法还有引用(yòng),即援(yuán)引(yǐn)现成(chéng)的(de)语言(yán)材料(名言、格言、民谣、谚语(yǔ)、诗词(cí)、典(diǎn)故等(děng)),其主要起到提高(gāo)语(yǔ)言的表达效(xiào)果的作用(如:增春铅态加文章文采和文(wén)化(huà)内涵,丰富文章(zhāng)内容等(děng))。

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