说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及作用是(shì)说明方法及(jí)作用：举(jǔ)例子：举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子的(de)。

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说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示(shì)天气(qì)。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某地区，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据(jù)大的范围列举相(xiāng)应的(de)例子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真实具(jù)体有力地说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文更反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作引用(yòng)的(de)说明方法能够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增(zēng)强了(le)说(shuō)服力，又增(zēng)强(qiáng)了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对(duì)象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显(xiǎn)露了(le)使(shǐ)用人不(bù)同的经(jīng)济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的(de)打比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要(yào)说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对(duì)象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明(míng)了……，使(shǐ)被说(shuō)明对象更(gèng)准(zhǔn)确更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的术(shù)语对某一概念(niàn)的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准确(què)揭示事物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计(jì)，不但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了(le)桥身的重量，而且在河(hé)水暴(bào)涨(zhǎng)的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞的(de)过(guò)水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白(bái)这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十(shí)分复杂(zá)的(de)事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单(dān)用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作(zuò)用：使人看反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来会(huì)出(chū)现的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一(yī)个(gè)地球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了(le)，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答题(tí)格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真(zhēn)切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动(dòng)形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明该事物(wù)的××特点(diǎn).使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地(dì)位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说明(míng)的对象(xiàng)（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学(xué)、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引用(yòng)古诗(shī)文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形象化(huà)的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神(shén)话传说(shuō)、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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