1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿(dùn)医院(yuàn)，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为什么(me)会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出(chū)病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研(yán)究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了(le)他(tā)的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只是一个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称(chēng)重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对质量关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半(bàn)个(gè)多(duō)世纪以来，人(rén)们一(yī)直在(zài)不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶(yè)比常人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些(xiē)研究远古地外文明(míng)的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全(quán)部(bù)的开发(fā)利用，是因为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期(qī)造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的(de)科(kē)技发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也(yě)为(wèi)各种(zhǒng)科(kē)幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对(duì)于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科学(xué)界最大(dà)的(de)都市(shì)传(chuán)说源(yuán)自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个层(céng)次的(de)天(tiān)才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自(zì)学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希(xī)德斯(sī)将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年的养成和他的(de)父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民(mín)，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的(de)天才(cái)，曾经在(zài)七年之内获得(dé)了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)席(xí)德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子代(dài)表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当(dāng)中检验他(tā)的导师(shī)曾经(jīng)提(tí)出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小(xiǎo)部(bù)分的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年的(de)科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信(xìn)他的(de)儿(ér)子被培养成(chéng)了不世出的(de)天才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身(shēn)心资源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及(jí)任何(hé)的(de)百分比。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个(gè)区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归(guī)结为“活性区域(yù)”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的大脑是(shì)没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了(le)冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出(chū)表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和(hé)自己(jǐ)看见，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部(bù)分(fēn)是人们不(bù)能(néng)轻(qīng)易看到的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写(xiě)的序言(yán)当中(zhōng)有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般(bān)人(rén)只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的(de)弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再(zài)配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一(yī)个法(fǎ)则(zé)，使用或者(zhě)是失去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体(tǐ)停(tíng)止使(shǐ)用某些(xiē)器(qì)官，它们就会慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界(jiè)生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而(ér)动物(wù)的(de)大脑同样(yàng)是(shì)经过(guò)数百万年(nián)的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同(tóng)时又具(jù)有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识的(de)接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻在运转的(de)结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年(nián)大(dà)脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多的能量(liàng)来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实(shí)在(zài)当时，由于(yú)相关(guān)的知识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的(de)视(shì)觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范(fàn)围(wéi)会(huì)变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变(biàn)得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通过(guò)正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可(kě)或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不(bù)同部(bù)分是在协(xié)同(tóng)工作的(de)，哪怕(pà)只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一(yī)个不(bù)断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活跃的(de)大(dà)脑(nǎo)区域(yù)，这(zhè)意(yì)味(wèi)着人类的(de)大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都成(chéng)了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了(le)这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的(de)药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的理解(jiě)能(néng)力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量以及(jí)单个神经(jīng)元(yuán)的(de)链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神(shén)经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多(duō)，所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就会变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法的突(tū)出结构越强大(dà)，意味着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动(dòng)作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三(sān)的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大(dà)家(jiā)能更好地(dì)理解(jiě)所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动与思(sī)考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上就只发(fā)生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出(chū)，另一(yī)个就是在(zài)形成新(xīn)的突(tū)出(chū)，也就是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的(de)就是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会(huì)低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中(zhōng)的电信(xìn)号是(shì)通过信息刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，那么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可以发出8000嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗个(gè)知识(shí)点(diǎn)的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了(le)8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多(duō)数(shù)的人在(zài)一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥有的链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量(liàng)和(hé)增加突(tū)出的(de)数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通(tōng)过主动(dòng)的学(xué)习或者是(shì)思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主动学习和勤于(yú)思(sī)考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不(bù)是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是(shì)动(dòng)态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的(de)信(xìn)息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式(shì)上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整天对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一个被动接受信(xìn)息(xī)的状态(tài)，是得(dé)不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们(men)自(zì)己。

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