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学好(hǎo)英语(yǔ)的最有效方法有哪些(xiē)呢，学好英语的最有(yǒu)效方法有哪(nǎ)些英文

　　在清晨阅读英(yīng)语(yǔ)，每天就(jiù)朗诵一篇(piān)文章即可。

　　这一篇文章连续(xù)朗(lǎng)诵至少十遍。

　　但每一遍(biàn)朗诵，都要非常投入，就假装自己是美国或英(yīng)国的(de)电视(shì)台主持(chí)人在主持节(jié)目和主(zhǔ)播，你(nǐ)不(bù)是在读英语而(ér)是在用心声情(qíng)并(bìng)茂地讲故事。

　　你(nǐ)会发(fā)现你一遍(biàn)比一(yī)遍朗诵的好，这个可以快速(sù)培养你(nǐ)的英语语(yǔ)感。

　　初中英语学习八大时(shí)态(tài)，但(dàn)是(shì)重点考察五大时态---一般将来(lái)时、一般现在时(shí)、一般过去(qù)时、现在进行时、现在完成(chéng)时。

　　语态(tài)分为主动(dòng)语(yǔ)态与被(bèi)动语态，难点在(zài)于被动语态的(de)学习。

　　中(zhōng)考主要考察(chá)一般现(xiàn)在(zài)时(shí)、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的(de)被(bèi)动语态。

　　学习方(fāng)法：理解概念，牢记公式(shì)，熟(shú)记(jì)标志，准确运用。4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里

　　在初中英语学习中，做作(zuò)业之前先复习也很(hěn)重要。

　　复习能巩固(gù)之前学过(guò)的知识，强化学习效果(guǒ)。

　　每天上完英语课之后，对于老师布置的作业，先不要急着去做(zuò)，而是要(yào)先将(jiāng)当天老师讲(jiǎng)过(guò)的知(zhī)识点(diǎn)以及(jí)课本上(shàng)的内容仔细复习(xí)一(yī)遍(biàn)，然后再去(qù)做作业(yè)。

　　这样不(bù)仅能让做作(zuò)业的正确率增(zēng)高，同(tóng)时(shí)也达(dá)到了温故知新的效果(guǒ)。

　　要具备一定的英语听、说(shuō)、读、写能(néng)力(lì)，首(shǒu)先要掌握一定的(de)词汇量。

　　快速扩(kuò)大(dà)词(cí)汇量的(de)最(zuì)好办法就是(shì)进(jìn)行多种体(tǐ)裁文(wén)章(zhāng)的大(dà)量阅读。

　　4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里理(lǐ)解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。

　　语言学家(jiā)和(hé)心理学家的研究证明：加深理(lǐ)解(jiě)可以加(jiā)快读速;反(fǎn)过来，读速的加快(kuài)也能加深理解(jiě)。

　　两者(zhě)是相互促进的(de)。

怎样学好英语(yǔ)最有效(xiào)的方法有哪些？

　　综述：学(xué)习英语最最重要的(de)就是(shì)词(cí)汇量(liàng)。

　　1.记忆单词的方法

　　学英(yīng)语最关(guān)键的就是(shì)单词了，毕竟英语词句是有(yǒu)多个单词组成的，所(suǒ)以要学会如何扩充自己单词量;大(dà)致可以通过(guò)阅读、生词记(jì)忆等方式来增(zēng)加新词汇(huì)量(liàng)，如果出现无(wú)法记(jì)忆(yì)的新单词或者难度(dù)较大的单词记得(dé)记录一下，并不断的去使用新单词，这样(yàng)总归比(bǐ)你不断的(de)通过(guò)脑力去(qù)记(jì)忆好很多的。

　　2.培(péi)养自己的解(jiě)决问题思路

　　在(zài)学槐坦铅(qiān)英语的(de)过程(chéng)当(dāng)中相(xiāng)信每一个(gè)人(rén)都有遇到过难题，而这些难题有(yǒu)些人则选(xuǎn)择逃避，有些(xiē)人则选择(zé)直视，所以要学会信(xìn)或如何(hé)去(qù)解决问题，养(yǎng)成(chéng)解决问题(tí)的思维方式，要(yào)想培(péi)养自己解(jiě)决问题的能力(lì)最好的方法就是不断的给(gěi)自己制造一些新的问题，由简入难的创造。

　　3.学习(xí)互动分享

　　要说英语学习的最终(zhōng)目的就是交流，因(yīn)而要想从根本(běn)上学好英语，交流就是(shì)必(bì)不(bù)可(kě)少的，所以(yǐ)学要学会如何(hé)将自己学到(dào)的通过交流分享(xiǎng)出(chū)去，与别人多(duō)多互(hù)动(dòng)交流，一方面对自己(jǐ)的英语思维方式有好处，一(yī)方(fāng)面也可以突破自身英语交流的心(xīn)理障碍，时(shí)间一长也容(róng)易形成肌肉记(jì)忆的。

　　4.塑造良好的(de)英语学习环境(jìng)

　　需要为(wèi)自己建立一(yī)个(gè)固定的(de)语(yǔ)言(yán)学习环境。

　　在这样一个语(yǔ)言学习环境中，我(wǒ)们会慢(màn)慢(màn)自然地(dì)学习它。

　　如果一个根(gēn)本不会说英语(yǔ)的人被扔到国外，即使他的(de)英语水平(píng)更差，当(dāng)他回来的(de)时候(hòu)，他(tā)的英语水平铅好也会很好(hǎo)。

　　5.树立(lì)英语学习自信心

　　学习中(zhōng)最忌讳的(de)是钓(diào)鱼(yú)三天(tiān)，晒网两天，所以在(zài)学习的(de)过程(chéng)中。

　　我们(men)必须学会(huì)树(shù)立(lì)学习(xí)的自信，并不断地(dì)告诉自己，我(wǒ)们可(kě)以做(zuò)到。

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