家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从致(zhì)书以观每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家翻译是(shì)出自(zì)《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致书以观每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译(yì)

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于(yú)）家(jiā)庭贫寒，没(méi)有什么办法买到书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向有藏书的(de)人家(jiā)借书，亲(qīn)手抄录，计算(suàn)好（归还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学(xu美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母é)。

　　家贫(pín)，无从致书以(yǐ美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母)观，每假借于藏书之(zhī)家(jiā)，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可(kě)屈(qū)伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人(rén)多以书假(jiǎ)余，余因(yīn)得(dé)遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无(wú)硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德(dé)隆望尊，门人弟子填(tián)美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身(shēn)倾(qīng)耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时(shí)就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来看，常常向藏书(shū)的人(rén)家求借(jiè)，亲手抄录，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得(dé)不能弯(wān)曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄(chāo)写(xiě)完毕后(hòu)，便(biàn)马上跑去还书，不敢超过(guò)约定(dìng)的期限。

　　因此有很多人都愿意(yì)把(bǎ)书借(jiè)给(gěi)我(wǒ)，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加(jiā)仰慕古代(dài)圣贤的(de)学说，又(yòu)苦于不能与(yǔ)学(xué)识渊博的老师(shī)和名人交(jiāo)往(wǎng)，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿着经(jīng)书向乡里有(yǒu)道德学问(wèn)的前辈(bèi)请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人弟子(zi)挤满了他的屋(wū)子(zi)，他(tā)的(de)言辞和态(tài)度从未稍(shāo)有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在(zài)他左右，提出疑(yí)难，询问道理，俯(fǔ)下身(shēn)子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请教(jiào)；

　　有时遇(yù)到他大声(shēng)斥责，我的表情更(gèng)加恭顺，礼节(jié)更加(jiā)周(zhōu)到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又去请(qǐng)教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得(dé)不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号潜溪，别(bié)号玄真(zhēn)子、玄(xuán)真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元(yuán)末(mò)明初文学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文(wén)三(sān)大家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流(liú)放(fàng)茂州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天(tiān)讨元(yuán)北伐檄文》等(děng)。

家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱(ài)学习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书(shū)的(de)人家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录(lù)，约(yuē)定(dìng)日期送还。

　　出自明(míng)代文(wén)学家宋濂(lián)创作(zuò)的一篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文(wén)塌(tā)掘模结构(gòu)严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细(xì)节(jié)描(miáo)绘(huì)，读来生(shēng)散(sàn)吵动感人(rén)。

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