保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营(yíng)销饥饿(è)的意(yì)思是“饥饿”的意(yì)思是(shì)肚子很空(kōng)，想吃(chī)东西；歉收(shōu)；也指饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不(bù)足(zú)，末生(shēng)不(bù)禁，民必(bì)有饥(jī)饿(è)之(独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义zhī)色(sè)。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿(è)自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在(zài)饥饿中挣(zhēng)扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的雌(cí)蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界上还有不少人(rén)没有(yǒu)摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的(de)意思：

　　我(wǒ)笨我(wǒ)知(zhī)道，我穷我努力。

　　求知(zhī)若饥独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义，虚心若愚(yú)。

　　英语学习(xí)的方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英语的首要唯销理念(niàn)：要(yào)努力独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少(shǎo)去了解(jiě)“为(wèi)什(shén)么”。

　　　　因为英语(yǔ)是(shì)语言，很多(duō)语汇(huì)和句型的用法没有道理可讲，没有“为什(shén)么”可言(yán)，人们就是这样(yàng)用的(de)，就(jiù)是这样说的(de)，记住就好。

　　当(dāng)然了(le)，仔(zǎi)细分析起来或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话(huà)的时候，从来(lái)没有(yǒu)问(wèn)过“为什么会(huì)这么说” 吧，但是为(wèi)什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多(duō)，自然就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好方法(fǎ)：背诵课文(wén)。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)我们(men)的后天语言，所以必须(xū)将人家现成的东西反复(fù)在(zài)脑海里形成(chéng)神经反射，不用(yòng)关心为什(shén)么(me)这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有(yǒu)任何一(yī)种教材的(de)经典(diǎn)程度超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结构(gòu)是最(zuì)严谨的，流传了好几代人，依(yī)然保持最(zuì)为(wèi)持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多(duō)种形式(shì)的神经刺(cì)激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经历(lì)背(bèi)诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可(kě)能达到目(mù)的的(de)，比如一个新单词，我们在书(shū)上看到，默(mò)写，背诵，还不(bù)能说真(zhēn)正(zhèng)认识了。

　　在(zài)听力中听到(dào)了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我(wǒ)们当初指手游学说话的(de)时候，都是无形中进行(xíng)了听，说(shuō)，读，写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌握(wò)了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习英语要善于利用(yòng)零碎时间(jiān)。

　　　　英语学(xué)习(xí)不是靠突击可以(yǐ)学好的(de)，一下子花(huā)上好几个(gè)小(xiǎo)时拼命(mìng)学英语，是(shì)无济于事(shì)的(de)。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的(de)零(líng)碎时间(jiān)听，背一段课文，记几(jǐ)个单(dān)词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的(de)词(cí)汇和用法，应(yīng)该在可能的场合多多练习使用。

　　不要老是用(yòng)自己喜欢或者熟悉的(de)单词或(huò)者(zhě)句型(xíng)，这样的话，新学的东(dōng)西(xī)永远得不到强化，慢(màn)慢的又会(huì)变的陌(mò)生，人将会永远停留原有的水(shuǐ)平(píng)。

　　不断地将新(xīn)东西变为(wèi)旧东西，又不(bù)断接触(chù)新(xīn)东西，再将(jiāng)其变为(wèi)旧(jiù)东西，如此(cǐ)往复，才(cái)能不(bù)断提(tí)高。

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