小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是(shì)六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具(jù)体，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的(de)时(shí)候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多(duō)的张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对(duì)象更生(shēng)动形(xíng)象，便(biàn)于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或(huò)事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本(běn)质特(tè)征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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