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　　关(guān)于(yú)垂听与聆听,倾听的区别是什(shén)么意思，垂(chuí)首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式听(tīng)与(yǔ)聆听(tīng),倾听的区别是(shì)什么以及垂(chuí)听与聆(líng)听(tīng),倾听的区别是什(shén)么意思，垂听与聆听倾听的(de)区(qū)别，垂(chuí)听与聆听,倾听的区别是(shì)什么，垂听与(yǔ)聆听,倾听(tīng)的区别和联系，聆听和垂听的(de)意思等问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

垂听与聆听,倾(qīng)听(tīng)的区别是什(shén)么意思，垂听与聆(líng)听,倾(qīng)听的区别是什么

　　垂听(tīng)与聆听，倾听(tīng)的区别(bié)：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于(yú)“聆”，即“听(tīng)”的(de)意思，强调的是用心(xīn)思考仔细(xì)地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重(zhòng)于“倾”，即(jí)“身子向前用尽（力量）细心地(dì)听取”，含有尊重的意(yì)思(sī)，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的活动，也可用(yòng)于具体的事(shì)物，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌(gē)声等(děng)。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用于(yú)上对下的“听(tīng)”，如“民情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声(shēng)”、“首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式呼(hū)声(shēng)”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情(qíng)色彩，就是凭借听觉器(qì)官接受言语信息(xī)，进(jìn)而通过思维活动达到(dào)认知(zhī)、理解的全(quán)过程。

　　一般指上(shàng)级对(duì)下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等，因此一般表示(shì)上级听取下级的(de)意见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有(yǒu)尊敬的色彩，一般(bān)多用于教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵(sòng)、故(gù)事等有关人的活动，也可用于(yú)具体的事(shì)物，如风(fēng)声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和倾听有什么(me)区别？

　　区别(bié)如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆(líng)听前世，清(qīng)视(shì)在下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语(yǔ)，常指仔(zǎi)细注意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬(jìng)敬(jìng)听别人(rén)讲话。

　　或(huò)者是认真听(tīng)猛(měng)渗别人的话(huà)。

　　聆听更像是上级对下级的训话(huà)，而(ér)倾听是一种与人的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克(kè)服(fú)自我(wǒ)禅岩(yán)中心：不(bù)要总(zǒng)是谈论自己(jǐ)

　　克服自以为是：不要总想(xiǎng)占(zhàn)主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不(bù)要打(dǎ)断对(duì)话，要让对方(fāng)把话(huà)说完。

　　不能去深究那些(xiē)不重(zhòng)要或不相(xiāng)关的(de)细节而(ér)打断话。

　　不要(yào)激动：不(bù)要匆忙下(xià)结论，不要(yào)急于(yú)评(píng)价对方的观(guān)点，不要急切(qiè)地表(biǎo)达建议，不要因为与对方不同(tóng)的(de)见解而产生激枝袭(xí)脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细地听对(duì)方说些什么，不要把精力放(fàng)在思考怎样反(fǎn)驳对方？

参考资料百(bǎi)度百科-倾听

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