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害(hài)群之马的(de)寓言(yán)成语故事(shì)，害群(qún)之马的(de)寓言(yán)故事(shì)得到(dào)什么启示

　　害群之马原指损害(hài)马(mǎ)群的(de)劣马。

　　现(xiàn)比(bǐ)方损害社会或团体的人。

　　害群之马寓言(yán)故(gù)事的启示是(shì)对(duì)有损国家、团体、人民利益的(de)团体或个人，要及早发现、及早处(chù)理(lǐ)。

害群(qún)之马的寓言故(gù)事(shì)

　　有一次，黄帝要到具茨山去参见贤人(rén)大隗。

　　方明、昌寓在座一左一右护卫，张若、他朋(péng)在前边开路，昆阍、诙谐(xié)在车后侍从。

　　他(tā)们(men)来(lái)到(dào)襄诚田野时(shí)，迷失了方向，七位圣贤都走(zǒu)失，找(zhǎo)不到一个人指路。

　　正好(hǎo)，他们遇到一个放马的孩(hái)子，便(biàn)问他：“你知道具茨山在(zài)哪吗？”孩(hái)子说(shuō)：“知道。

　　”“那么你知(zhī)道大(dà)隗住(zhù)在哪里吗？”那孩子说：“知道”黄帝说：“这孩(hái)子真特别(bié)！他不光知道具茨山，还(hái)知道大(dà)隗住在哪(nǎ)里。

　　那么请(qǐng)问，你是否知道怎江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句么管理全(quán)国呢？”孩子(zi)说：“管理全国，就象(xiàng)你们在(zài)野外邀游相同，只管前行，不要无事(shì)生非(fēi)，把(bǎ)政事搞(gǎo)得太(tài)杂乱。

　　我前几年在尘世间游(yóu)历，常患头昏眼光的缺点(diǎn)。

　　有一位长者教道我说：“你要乘着阳光之车，在襄城的田野上(shàng)邀游，遗忘(wàng)尘世江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句间的全部。

　　现在我的(de)缺(quē)点现已好了，我又要(yào)开端在苍茫世尘之外(wài)畅游。

　　管理全(quán)国也应当像这(zhè)样(yàng)，我(wǒ)想(xiǎng)用不着我来说什么。

　　”黄帝说：“你(nǐ)说的太迷(mí)糊了，终究该怎样管(guǎn)理全国(guó)呢？”孩(hái)子推托不(bù)说。

　　黄帝(dì)又持(chí)续诘问。

　　那孩(hái)子说：“管理全国(guó)，和我放马又有(yǒu)何不同呢？只要把损害马群的马驱赶出去(qù)就行(xíng)了。

　　”黄帝大受(shòu)启(qǐ)示(shì)，叩头(tóu)行了大礼(lǐ)，称牧童为天师，一(yī)再感谢(xiè)，刚才脱离。

害群(qún)之(zhī)马造(zào)句

　　1.咱们是一(yī)个联合的全体,不允许某些害群之(zhī)马在咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱，真是社会的害群之马。

　　3.你还不改掉嗜赌(dǔ)陋俗，自以为是，真乐意(yì)被视作害群之马吗？

　　4.说到(dào)朋友，在那么一(yī)大堆人里(lǐ)必定(dìng)有几(jǐ)个害群(qún)之马。

　　5.校方预备铲除那些害群(qún)之(zhī)马。

　　6.对(duì)损害社会的(de)害群之马(mǎ)，咱们决(jué)不能(néng)姑(gū)息。

　　7.我们(men)都无(wú)法忍受这(zhè)个(gè)恶贯满盈的害群之马持续留(liú)在(zài)社区内(nèi)。

　　8.害(hài)群(qún)之马有必要清除，团体才干前进。

　　9.他(tā)常常乱(luàn)丢(diū)垃圾惹事生非(fēi)，社(shè)区的(de)居(jū)民都把他当作害群之马。

　　10.我觉得像他(tā)这样的(de)害群(qún)之马就应该抓起来(lái)！

害群(qún)之(zhī)马从中得(dé)到(dào)的启示？

　　害(hài)罩答群之(zhī)马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群(qún)的劣马。

　　比方损(sǔn)害(hài)社(shè)会或(huò)团体的人。

　　【成语(yǔ)故事】：

　　　　传(chuán)说黄帝要到具茨山去(qù)参见一位叫大隗的神。

　　他遇到一个牧马儿童，就问：你知道具茨山往哪(nǎ)走粗(cū)禅(chán)吗？牧童答到：知道。

　　物(wù)凳慧黄帝感到(dào)这小孩不简单(dān)，就(jiù)问他怎(zěn)么(me)管理全国。

　　牧童(tóng)答到：管理全国跟牧马相同，只要去其害马(mǎ)者(zhě)（除去害群之马）就行了。

　　黄帝一听，急(jí)忙叩头称(chēng)谢(xiè)，称牧童为(wèi)天(tiān)师。

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