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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们关注的(de)内容都有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的(de)进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要(yào)从幼儿的(de)兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这(zhè)样才能(néng)引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等这(zhè)些话题都(dōu)是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验(yàn)基础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目(mù)的(de)的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子(zi)生(shēng)活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成饭前便(biàn)后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子们的进(jìn)餐(cān)习惯退步(bù)了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两(liǎng)周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培(péi)养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类的(de)题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的(de)小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿(ér)，养成爱动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说(shuō)自己最喜欢的动画(huà)片是什么(me)，为(wèi)什(shén)么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提(tí)醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要know过去分词是什么写，know过去分词是什么词安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内容(róng)新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值(zhí)得我(wǒ)们(men)学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话(huà)的方式提供(gōng)新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说(shuō)了自(zì)己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，下面，老(lǎo)师(shī)也和(hé)小朋友们(men)分享一下(xià)老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的(de)动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画(huà)人物很多，他们(men)都各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢(huān)的(de)是孙(sūn)悟空(kōng)，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是(shì)值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿(ér)交(jiāo)谈(tán)。

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