学好英(yīng)语的最(zuì)有(yǒu)效(xiào)方法(fǎ)有(yǒu)哪些呢，学好(hǎo)英语的(de)最有效方法有哪(nǎ)些英文是初中生学习英语一定(dìng)要注意自己的学习方法，下面(miàn)为大家总结(jié)了初中生学好(hǎo)英语的(de)最有(yǒu)效(xiào)方法，仅供大家参考的(de)。

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　　在清晨阅读英语(yǔ)，每天就朗(lǎng)诵一篇文章即(jí)可(kě)。

　　这一篇文章连(lián)续朗(lǎng)诵至(zhì)少十遍。

　　但每(měi)一遍朗(lǎng)诵，都要非常投入(rù)，就假(jiǎ)装自(zì)己是美国或英国的电视台主(zhǔ)持人在主(zhǔ)持节目和主播(bō)，你不是在读英语(yǔ)而是(shì)在用心声情并茂地讲故事。

　　你(nǐ)会发现(xiàn)你一遍比一遍朗诵的(de)好，这个可以快速培(péi)养你的英语语(yǔ)感。

　　初中英语(yǔ)学习八大时态，但是重点考察五大时(shí)态---一(yī)般将来时、一般现在时、一般过去时(shí)、现在进行时(shí)、现在完成时(shí)。

　　语态分为主(zhǔ)动语态与被动(dòng)语夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处态，难点在(zài)于被动(dòng)语(yǔ)态的(de)学(xué)习(xí)。

　　中(zhōng)考主要(yào)考察一般现在时、一(yī)般将来时、一(yī)般(bān)过去时和(hé)含(hán)有(yǒu)情态动词(cí)的被动语(yǔ)态。

　　学习方法：理(lǐ)解(jiě)概念，牢记(jì)公式，熟(shú)记(jì)标志(zhì)，准确运用(yòng)。

　　在(zài)初中(zhōng)英语学习(xí)中，做(zuò)作(zuò)业之前(qián)先复习(xí)也很重要。

　　复习能巩固之前学(xué)过的(de)知识，强化学(xué)习效果。

　　每(měi)天上完英语课之后(hòu)，对于老师布(bù)置的作业，先不要急(jí)着去做，而是要先将当天老师讲(jiǎng)过的知(zhī)识点以及课本上的内(nèi)容仔细(xì)复习一(yī)遍，然后再(zài)去做作业。

　　这样不仅能让做作业的正确率增高，同时(shí)也(yě)达(dá)到了(le)温故(gù)知新(xīn)的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　要(yào)具备一(yī)定(dìng)的英语(yǔ)夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处听、说(shuō)、读、写能力，首先要掌握一(yī)定的(de)词汇(huì)量。

　　快速扩大(dà)词汇量的最(zuì)好办法就是(shì)进行多种体裁文章的大量阅读。

　　理解(jiě)和(hé)速(sù)度是阅读的两项基本功，两者缺一(yī)不可。

　　语言学家和(hé)心理学家的研究证明(míng)：加深(shēn)理(lǐ)解可以加快读速;反过(guò)来(lái)，读速的加快也能加深理解。

　　两者(zhě)是(shì)相互促进的。

怎样学好(hǎo)英语(yǔ)最有效的(de)方法有哪些？

　　综(zōng)述(shù)：学(xué)习英(yīng)语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆(yì)单词的方(fāng)法

　　学英(yīng)语(yǔ)最关(guān)键的(de)就是单词了，毕竟英语词句是有多(duō)个单词(cí)组(zǔ)成的，所以(yǐ)要学会如何扩充(chōng)自己单(dān)词量;大致可以通过阅读、生词记忆等方式来增加新词汇量，夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处如(rú)果出现无法记忆的新单(dān)词(cí)或者难度(dù)较大(dà)的单(dān)词记得记录一(yī)下，并不断的去使(shǐ)用新单词(cí)，这样(yàng)总归比你不断的(de)通过脑力去记忆好很多的。

　　2.培养自己(jǐ)的解决问题(tí)思路

　　在学(xué)槐坦铅英语的过(guò)程(chéng)当(dāng)中(zhōng)相(xiāng)信每一个人都有遇到过(guò)难题，而这些难题(tí)有(yǒu)些人(rén)则(zé)选择逃(táo)避，有些人则(zé)选择直视，所以要学会信或如何去解决(jué)问题，养成解决问题的思维方(fāng)式，要想培养自己(jǐ)解(jiě)决问题的能(néng)力(lì)最好的方法(fǎ)就是不断的(de)给(gěi)自己(jǐ)制(zhì)造一些新的(de)问题(tí)，由简入难的创造。

　　3.学习互动分享(xiǎng)

　　要说英语学习的(de)最(zuì)终目的就(jiù)是交(jiāo)流，因(yīn)而(ér)要想从(cóng)根本上学好英语，交流就是必不可少的(de)，所以(yǐ)学要学会如何将自己学(xué)到的(de)通过交流分享(xiǎng)出(chū)去，与别人多多互(hù)动交流，一方面(miàn)对(duì)自己(jǐ)的英语思(sī)维方式有(yǒu)好处，一方面也可以突破自身英(yīng)语交流的心理障碍，时(shí)间一长也(yě)容(róng)易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良(liáng)好的英语学习环(huán)境

　　需要为自己(jǐ)建立一(yī)个固定的(de)语言学习环境。

　　在这样一个(gè)语言学习环境中(zhōng)，我们会(huì)慢(màn)慢自然地学(xué)习它。

　　如果一个根本不会(huì)说英语的人被扔到国外，即使(shǐ)他的英语水平更差，当(dāng)他回来的时候，他的英语水平铅好也会很好(hǎo)。

　　5.树立英(yīng)语(yǔ)学习(xí)自信心

　　学习中最忌讳(huì)的(de)是钓鱼三天，晒网两(liǎng)天，所(suǒ)以在学(xué)习的过程中。

　　我们必须学(xué)会树立学习(xí)的(de)自(zì)信(xìn)，并(bìng)不断(duàn)地告(gào)诉自己，我们可以做(zuò)到。

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