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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及(jí)参(cān)考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三(sān)曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明(míng)词语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要(yào)转移的部分圈起来，并(bìng)画出(chū)引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间(jiān)应接(jiē)排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应排列整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符(fú)号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表(biǎo)明(míng)空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以分开外文(wén)字(zì)母。

小学修改(gǎi)符号的(de)用法及画法(fǎ)

　　小学修改符(fú)号的用法及画法详细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用法(fǎ)

　　1、删除号：刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思用(yòng)来删除(chú)句子或(huò)者文章中，不必(bì)要(yào)的多余的(de)词语和句(jù)子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句子或者(zhě)文章中表达不正确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充(chōng)句子或(huò)者文(wén)章中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对(duì)调(diào)句(jù)子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但是调换(huàn)的(de)位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿(dùn)或语气(qì)舒(shū)缓(huǎn)的(de)祈使句(jù)棚数森(sēn)感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你(nǐ)再(zài)说(shuō)一(yī)遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的(de)祈(qí)使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么平(píng)静的一片原野(yě)，世界上哪有(yǒu)不包含(hán)矛(máo)盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复(fù)句(jù)中并列(liè)分句(jù)之间的停顿，有分清分句层(céng)次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗(dòu)号(hào)不能(néng)很清楚地表(biǎo)示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材(cái)很高(gāo)大，青白脸色(sè)，皱纹(wén)间夹些伤痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或(huò)颠(diān)倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画(huà)出引线指向(xiàng)转移(yí)部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之(zhī)间应接排，不需另(lìng)起(qǐ)一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的(de)地(dì)方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号(hào)：表(biǎo)明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上(shàng)方或下(xià)方画(huà)出三(sān)角符号(hào)，并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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