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  《藤野(yě)先生》回忆了在日本东(dōng)北(běi)大(dà)学(xué)的留学生活(huó),表(biǎo)达了(le)深切的怀念之情。

  接(jiē)下来分享(xiǎng)朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词摘抄

  牙(yá)牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

  忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩(wá义无反顾是什么意思啊,义无反顾在感情上是什么意思n)嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

  千姿百态、山(shān)石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山(shān)一碧(bì)、不动声色

  奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好句摘抄赏析

  1.大概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

  赏析:与句末语气的(de)罢合用,以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原因,带有弱国国(guó)民(mín)的(de)辛酸(suān)。

  2.东京也无非是这(zhè)样。

  赏析(xī):表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留(liú)学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

  3.他(tā)的(de)对于我的(de)热心(xīn)的希望(wàng),不倦的教诲,小而(ér)言之,是为中国(guó)义无反顾是什么意思啊,义无反顾在感情上是什么意思,就是希(xī)望中(zhōng)国(guó)有新的(de)医(yī)学;大而(ér)言(yán)之(zhī),是为学术,就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国(guó)去。

  他的(de)性(xìng)格(gé),在我的(de)眼里和心里是伟(wěi)大的。

  赏(shǎng)析:深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

  4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

  赏析:表(biǎo)明(míng)事实并未出现(xiàn),不过是(shì)作者想象中的情景,而鼓舞的力量是巨大的。

  这就强烈的表现了(le)作者对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

  5.因为状况(kuàng)也无聊,说起来也无非使他(tā)失望,便连信也怕敢写了。

  赏析:这里透露(lù)了(le)作(zuò)者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封建社(shè)会的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满,从而(ér)也觉得无(wú)法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国(guó)人民的(de)关心和期望,含蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄(chāo),内容旦银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以希为贵:事物因(yīn)稀少而(ér)觉(jué)得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不(bù)外(wài),没别(bié)的。

  3、何(hé)尝:用(yòng)在肯定形式前表示否定,有(yǒu)未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意思。

  4、诘责(zé):诘(jí)问谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的(de)样(yàng)子(zi)。

  7、脱(tuō)漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升(shēng)高(gāo);顿:停顿(dùn);挫(cuò):转折。

  指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转义无反顾是什么意思啊,义无反顾在感情上是什么意思(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再(zài)三嘱咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的,初冬(dōng)搏伏已经(jīng)颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用(yòng)衣服(fú)包(bāo)了头脸,只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

  在(zài)这呼吸(xī)不息的地方,蚊子竟无从插(chā)嘴,居然睡安(ān)稳(wěn)了。

  2、仙台是一(yī)个市(shì)镇,并不(bù)大,天冷得(dé)利害,还没有中(zhōng)国的(de)学生。

  3、有(yǒu)一(yī)天(tiān),本级的学生会(huì)干(gàn)事到我(wǒ)寓里来了,要借我的讲义看(kàn)。

  我检出来交(jiāo)给(gěi)他们,却只翻检了(le)一(yī)通,并没(méi)有带走。

  但他们一走,邮(yóu)差就送(sòng)到一(yī)封很厚的信(xìn),拆开看(kàn)时,第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是每看一片都(dōu)有的,但在我,这(zhè)一(yī)声却特别听得刺耳。

  此后回到中国(guó)来,我(wǒ)看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的人们,他们(men)也何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩,一呜(wū)呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却(què)变化了。

  5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相(xiāng)干,然而好意难却,也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

  《藤(téng)野先(xiān)生》创作(zuò)背景(jǐng):

  1902年(nián)4月,鲁迅(xùn)22岁(suì),他怀着寻(xún)求救国救民真理的理(lǐ)想,去日本留学(xué),在东(dōng)京的弘文学院(yuàn)补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台(tái),进仙(xiān)台医学专门学(xué)校(xiào)学医(yī)。

  毕业(yè)于爱知县立(lì)医学校(现名古屋大学)的藤野先生(shēng),在鲁迅入学(xué)的两个(gè)月前(qián),升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学(xué)教授(shòu)。

  鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者,并(bìng)模桥且同他(tā)建(jiàn)立(lì)了深厚的师(shī)生友(yǒu)谊。

  在日本军国主(zhǔ)义影响下,当时的日本人(rén)对中(zhōng)国(guó)人(rén)民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

  但藤野先生并不如(rú)此,他对来自(zì)弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视,倍加爱护,并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写于1926年10月12日,当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人的迫害,从北京南(nán)下,来到厦门(mén)大学任(rèn)教,作者作此文予以怀念藤野先生,此文最(zuì)初发(fā)表(biǎo)于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期(qī),后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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