二鹊救友(yǒu)文言文(wén)翻译及注(zhù)释(shì)讲解，二鹊救友(yǒu)文言文(wén)翻译(yì)及注释拼音(yīn)是《二鹊救友》是出自《虞初新(xīn)志(zhì)》的一篇文章(zhāng)，主要讲述两只(zhǐ)喜鹊救助朋友的寓言(yán)故(gù)事的。

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二鹊救友(yǒu)文言文翻译及注(zhù)释讲解，二鹊救友(yǒu)文言文翻译及注(zhù)释(shì)拼音

　　下面整理了文言文翻(fān)译及(jí)注(zhù)释。

　　某氏园中，有古木，鹊巢其(qí)上，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊徊翔其(qí)上，悲鸣不(bù)已。

　　顷之，有群(qún)鹊鸣渐近，集古木上，忽(hū)有二鹊对鸣，若相(xiāng)语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横(héng)空而来，“咯咯”作(zuò)声，二鹊亦(yì)尾(wěi)其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若有(yǒu)所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请(qǐng)。

　　鹳(guàn)于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇(shé)吞之(zhī)。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某人的花(huā)园(yuán)里有一株很古老的树，喜(xǐ)鹊在上面筑巢，母鹊孵出(chū)来的小鹊(què)都已经(jīng)快长(zhǎng)成幼(yòu)鸟了。

　　一(yī)天(tiān)，一只喜鹊在巢上徘徊飞(fēi)翔(xiáng)，不(bù)停(tíng)地发(fā)出悲伤的嚎叫。

　　不(bù)一会儿，成群的喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶来(lái)，聚集在树上(shàng)，两(liǎng)只喜(xǐ)鹊仍(réng)然在树(shù)上对叫，好似在(zài)对话一样，不一(yī)会儿又扬长而去。

　　可是又(yòu)过了一会儿，一只(zhǐ)鹳从空中飞来，发(fā)出“咯咯”的(de)声音(yīn)，两只(zhǐ)喜鹊(què)像尾巴一样(yàng)跟随在它后面。

　　喜(xǐ)鹊们见了便喧叫(jiào)起来(lái)，好像有话要说。

　　鹳又发出“咯(gē)咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋(xuán)了三圈，突然俯身向鹊巢冲了下来(lái)，叼出一条赤练(liàn)蛇并吞了下去。

　　喜鹊们(men)欢呼了起来，像在(zài)庆祝，并向(xiàng)鹳(guàn)致谢。

　　原(yuán)来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊！

　　1.鹳：一种凶猛(měng)的鸟。

　　2.匝：周(zhōu)。感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思

　　3.盖：原(yuán)来是。

　　4.顷之(zhī)：在原文(wén)中等同＂未(wèi)几(jǐ)＂''俄而''；

　　一会儿(ér)的意思

　　5.已：停(tíng)

　　6.作(zuò)：发出

　　7.雏:变成幼(yòu)鸟(niǎo)（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢(cháo)：筑巢（名作(zuò)动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后(hòu)面(miàn)跟

　　12.逐：就

　　13.翔(xiáng)：飞翔(xiáng)

　　14.徊：徘(pái)徊

　　15.作：发出

二(èr)鹊(què)救友文言文翻译是什么(me)?

　　二鹊(què)救友(yǒu)文(wén)言文翻译如下：

　　在某人(rén)的花(huā)园(yuán)里有(yǒu)一棵古树，喜鹊(què)在上面筑(zhù)巢，母(mǔ)鹊唤源型马上就(jiù)要孵出小喜鹊了。

　　一天，一只喜鹊在(zài)巢上来回地飞，不停地(dì)鸣叫。

　　很快(kuài)，成群的(de)喜鹊(què)都(dōu)渐渐闻声(shēng)赶来，聚集在树上。

　　忽然有两只喜鹊在树上对叫(jiào)，好似在对话(huà)一样，然后便飞走了。

　　过(guò)了一(yī)会儿(ér)，一只鹳从空中(zhōng)飞来(lái)，发出“咯咯”的(de)声(shēng)音，两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊(què)也跟(gēn)在它(tā)后面。

　　其他(tā)喜鹊们见了便(biàn)喧叫起来(lái)，好像(xiàng)有什么事要说。

　　鹳再次(cì)发出“咯咯”的(de)叫声，似乎在(zài)答应喜(xǐ)鹊的请求。

　　鹳在(zài)古树上盘旋三(sān)圈(quān)，就俯身向喜鹊的窝冲（下来(lái)），叼出一条赤蛇并吞了下去。

　　喜鹊们(men)欢(huān)呼飞舞(wǔ)起来，好像在(zài)庆祝，并且向(xiàng)鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是(shì)去找(zhǎo)鹳来做援兵的。

二鹊救友文言文及赏(shǎng)析

　　原文：

　　某氏园中，有古木(mù)，鹊巢其(qí)上，孵雏(chú)将出。

　　一日，鹊徊(huái)翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有群鹊(què)鸣(míng)渐(jiàn)近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若(ruò)相语状，俄而(ér)扬去。

　　未几，一鹳横(héng)空而来(感知力是一种什么能力，手机情景感知是什么意思lái)，“咯咯”作声，二鹊(què)亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木和猜上盘旋三匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群(qún)鹊喧(xuān)舞，若庆且谢也。

　　盖(gài)二鹊(què)招鹳援(yuán)友也(yě)。

　　赏析：

　　动(dòng)物世界里的(de)亲情也同样让人感动，本文中(zhōng)喜鹊看到自己同伴(bàn)的孩子遭到赤蛇的侵犯，从而“悲鸣不(bù)已(yǐ)"，招来群鹊，其中两(liǎng)只喜鹊请来一只鹳(guàn)，也许是群鹊的友爱感(gǎn)动了鹳，鹳勇敢地(dì)“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞(tūn)之”。

　　动物尚能(néng)如此(cǐ)讲(jiǎng)究(jiū)情义(yì)，连(lián)动(dòng)物都(dōu)如此，我(wǒ)们人(rén)类岂(qǐ)能无情无(wú)义。

　　所以我们要助人为乐，尽自己所能帮助他(tā)人，要团结友爱。

　　当(dāng)问题超出(chū)自己能力(lì)范裂芦围时，要会动脑筋，就要善于借助外部力量加(jiā)以解决，要学会(huì)求助。

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