说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作用是说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用：举例子(zi)：举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的代表性，二(èr)要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地区(qū)，出现云就(jiù)代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了具体的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的(de)内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的(de)说服力(lì)）

　　用作引用的说(shuō)明方(fāng)法能(néng)够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增强了(le)说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时(shí)候，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从(cóng)没出过事(shì)，足见(jiàn)它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明文的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在(zài)艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露(lù)了使用人不同的经济(jì)与(yǔ)文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性(xìng)的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的(de)对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的(de)母(mǔ)子(zi)相抱(bào)，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某一(yī)概念的(de)本(běn)质特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安排(pái)工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面(miàn)，在事(shì)物的某一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明(míng)白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻了(le)桥身(shēn)的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了(le)把十(shí)分复(fù)杂(zá)的事(shì)物(wù)说(shuō)清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解(jiě)说更(gèng)直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现(xiàn)的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别无去(qù)处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)答题(tí)格(gé)式(shì)

　　说(shuō)明(míng)方法及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明(míng)了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动(dòng)形象地说明该事物(wù)的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)揭示(shì),从而(ér)更科学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事(shì)物的特(tè)征,增强说(shuō)服力,如引(yǐn)用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说(shuō)明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据(jù)；（作(zuò)用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说(shuō)明更有说服力(lì).D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻(wén)报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻等(děng).作(zuò)用是(shì)增强说明的趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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