小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要(yào)注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生(shēng)的事物(wù)，可以用具(jù)体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计(jì)的(de)数字也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当(dāng)的事(shì)例来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，使说明的(de)对象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释次，给两岸人民带来(lái)了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不(bù)同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的(de)来说可以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的(de)本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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