小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别(bié)是举例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是(shì)使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句le)使说明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句)较，突出强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出(chū)事物的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的(de)事(shì)例(lì)来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了(le)深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的(de)本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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