张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的(de)业务范(fàn)围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司(sī)目(mù)标是(shì)为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名(míng)的优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视(shì)频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从(cóng)事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是(shì)在享受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评(píng)。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论(lùn)。批(pī)评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的(de)批评(píng)后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)会(huì)不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能(néng)持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出(chū)发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学生公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代在大学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生(shēng)存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴(xīng)趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句(jù)话去告诉学生，而不结合(hé)学(xué)生(shēng)的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知(zhī)很大(dà)程度上停留在(zài)书(shū)本知识，他的(de)思想层(céng)级和(hé)社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者(zhě)是对(duì)他未(wèi)来(lái)真(zhēn)正有益的(de)事情，以(yǐ)防他(tā)后(hòu)悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件事存在(zài)困难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。