原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包(bāo)括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬(jìng)父(fù)母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神(shén)和(hé)物质上从对(duì)原生家庭的依赖或(huò)影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的(de)一年里有个好运气(qì)，过好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错(cuò)的(de)理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要(yào)更(gèng)强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后(hòu)过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个(gè)世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到(dào)孩子真实(shí)的性(xìng)格，而一味用自(zì)己理想中的样子(zi)去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会(huì)很容易情绪低(dī)落、缺(quē)乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别(bié)人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子(zi)并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反(fǎn)而(ér)他们会因此(cǐ)不(bù)能了(le)解自(zì)己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出冲突(tū)的自(zì)我认知(zhī)，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文(wén)也说不(bù)完(wán)。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到(dào)虐待(dài)往往(wǎng)会(huì)造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评(píng)价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方(fāng)角色(sè)缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他们(men)也是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不到父(fù)母(mǔ)的(de)爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完(wán)美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以(yǐ)及(jí)自己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道(dào)了(le)自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个(gè)人影响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能(néng)力，而社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人(rén)处世的(de)方式方(fāng)法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低(dī)来自于(yú)你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力(lì)量越大(dà)，那(nà)他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获得(dé)爱，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐(jiàn)渐发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依(yī)赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的(de)父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是(shì)你不好(hǎo)、都是(shì)你(nǐ)的(de)错(cuò)、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们(men)非但(dàn)不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们(men)的父(fù)母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和(hé)这类(lèi)人(rén)之间(jiān)的关系(xì)，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉(diào)下来的一(yī)块肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情感关系(xì)，会(huì)让人变得(dé)窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历的(de)童年(nián)肯定有(yǒu)特别不(bù)容(róng)易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不(bù)知不(bù)觉练就超过同龄人的(de)情绪(xù)观察能力(lì)和(hé)共情(qíng)能力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此(cǐ)刻的(de)情(qíng)绪(xù)，更知道别(bié)人想听的话和希望你做的(de)事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它(tā)们(men)，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱(ài)，你(nǐ)身(shēn)上(shàng)附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无(wú)助的(de)孩(hái)子，但现在，这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是(shì)如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩(hái)子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问(wèn)题首先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术(shù)，需要(yào)人们有相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两性关系(xì)中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的(de)过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实(shí)就更不应该(gāi)去记恨她那(nà)么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅(liàng)。

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