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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题(tí)模(mó)式和例(lì)题

　　小说标题的(de)作用：情节上，点明中心事件或(huò)关(guān)键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物(wù)上，突出人物形(xíng)象或(huò)品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象征的(de)运用，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣。

　　文(wén)章情(qíng)节即围绕这一线(xiàn)索展站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的(zhǎn)开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致可分为六(liù)大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要(yào)有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什(shén)么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体(tǐ)情感(gǎn)，就答这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什(shén)么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整。

小说(shuō)标题的作用的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表层(céng)义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含(hán)义(yì)：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明(míng)、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题(tí)的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关(guān)键词的本义(yì)，字面义入手，联系文章(zhāng)内容(róng)，得出标题的深层(céng)含(hán)义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞(cí)手法入(rù)手(shǒu)，联系文(wén)章(zhāng)的人物形(xíng)象及(jí)隐含的情(qíng)感来理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的写作内(nèi)容(róng)，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容(róng)。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文(wén)眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节(jié)；贯(guàn)穿全文线(xiàn)索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用(yòng)：寓(yù)意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造(zào)悬念，激(jī)发读者的(de)阅读兴趣(qù)。

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