小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别(bié)是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经(j亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成or: #ff0000; line-height: 24px;'>亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成īng)熟悉的事(shì)物和(hé)它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的(de)特(tè)征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事(shì)实(shí)情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，使说明的(de)对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点更(gèng)加精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明(míng)事(shì)物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事物的(de)本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的(de)四边形(xíng)叫平行四边形。

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