定性变量与定(dìng)量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别是定性变量(liàng)是统(tǒng)计学的(de)概(gài)念，又名分类变量 ，观测的个体只能归属(shǔ)于几种(zhǒng)互不相(xiāng)容(róng)类别中的一种(zhǒng)时，一般是用非数字来表达其类别(bié)，这样的观测数据称(chēng)为定性(xìng)变量的。

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定(dìng)性变(biàn)量与(yǔ)定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别(bié)

　　定量变量 也就是通常(cháng)所说的(de)连续量，如长度、重量(liàng)、产量、人口、速度和温度等，它们是由测量或计数、统计所得到的量，这些变量具(jù)有数值特征，称为定(dìng)量变量(liàng)。

　　区别：定(dìng)性变量并非真有数量(liàng)的变(biàn)化(huà)，而(ér)只有性质上的(de)差异。

　　定量(liàng)变(biàn)量(liàng)具有数值特征。

　　变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算(suàn)结(jié)果或能表示值抽象概念。

　　变(biàn)量可(kě)以通过(guò)变量名访问。

　　在指令式(shì)语言中(zhōng)，变量通常是可变的(de)；

　　但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的(de)。

　　在一些语(yǔ)言中，变量可能被明(míng)确为是能表示可变(biàn)状态、具(jù)有存储空间的抽象（如在Java和(hé)Visual Basic中）；

　　但另(lìng)外(wài)一些语言(yán)可(kě)能使用其它概(gài)念（如C的对象）来指称这(zhè)种(zhǒng)抽象(xiàng)，而不(bù)严(yán)格地定(dìng)义“变量”的准确外延。

定性与定量有什么区别 如(rú)何区(qū)别(bié)定(dìng)性(xìng)与定量

　　1、性(xìng)质不同，定性：通过(guò)非量(liàng)化的手段来探(tàn)究事物的本质。

　　定量：以数量形式存在着的属性，并因此可以(yǐ)对其进(jìn)行(xíng)测量。

　　 2、分析(xī)不(bù)同，定性的(de)分(fēn)析：定性分析(xī)的乱(luàn)谈主要任(rèn)务是确定物数学中e等于多少，高中数学中e等于多少质（化合物(wù)）的(de)组成。

　　只有(yǒu)在确(què)定了物(wù)质(zhì)的(de)组(zǔ)成(chéng)后，才能选择合适的分(fēn)析方法进行定量分析。

　　如果只是(shì)为了(le)检测某些离子(zi)或元(yuán)素的存在(zài)，那是(shì)为了单独(dú)分析。

　　如果需要一系列的反应来去除其他干(gàn)扰离子(zi)、元素(sù)或其他离(lí)子，就(jiù)必须知道还有哪些其他离子(zi)。

　　存(cún)在用于(yú)系统分析的(de)元素。

　　定量的分析：一般需要先进行定性(xìng)分析，确定(dìng)物质组分(fēn)后(hòu)，通常需(xū)要先(xiān)进行定性分(fēn)析，确定物质的(de)组成(chéng)后(hòu)，再选(xuǎn)择(zé)合适(shì)的分析方法(fǎ)进(jìn)行定量分析。

　　样(yàng)空乱品中(zhōng)是否含(hán)有干(gàn数学中e等于多少，高中数学中e等于多少)扰离子或元(yuán)哗(huā)亏(kuī)碰素也是选(xuǎn)择分析(xī)方(fāng)法时(shí)要考虑的一个因素。

　　定量分析可以确定成分的含量，因此具(jù)有重(zhòng)要的现实意义。

　　 3、研究不同，定性的研究：在自然环境中，运用现场体(tǐ)验、公开(kāi)访(fǎng)谈、参(cān)与性和非参与性观察、文献(xiàn)分析、案例研(yán)究(jiū)等方法，对社会(huì)现象进(jìn)行深入、长期的(de)研究；分析的主要方式是归纳法。

　　定量(liàng)的研(yán)究：研究者首先建立假设并(bìng)确定因果变量，然后使用(yòng)一些(xiē)测试工(gōng)具对这些变(biàn)量进行测量和(hé)分(fēn)析，以验证研究者预(yù)先设定的假设。

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