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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么

  人生在勤,不索何获的意思是(shì)谁(shuí)说的,人生在勤不索何获的意思是(shì)什么(me)是“人(rén)生在勤(qín),不索(suǒ)何(hé)获(huò)”的意思是人一辈子要勤奋努力,倘(tǎng)不积极地探索研(yán)究(jiū),哪(nǎ)会有(yǒu)收获或成就的(de)。

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人生在勤,不索何(hé)获的意思是谁说的,人生在勤不索何(hé)获的意(yì)思是什(shén)么

  “人生在勤,不索何获”的意思是人(rén)一辈(bèi)子要勤(qín)奋努力(lì),倘不积极地探索研究(jiū),哪(nǎ)会(huì)有收获或成就(jiù)。

  告诫我们,人生应该努力求索,不然就不会有(yǒu)收获(huò)。

  表现出张衡(héng)勤(qín)奋努力,积极(jí)进取的人(rén)生追求。

  出自东(dōng)汉《后汉书·列传·张衡(héng)列(liè)传》。

  原文:张(zhāng)衡字平子,南阳(yáng)西鄂人也。

  世为著姓(xìng)。

  祖父堪(kān),蜀郡太守。

  衡少善属文,游于三(sān)辅,因入京师,观太学,遂(suì)通(tōng)《五经》,贯六艺。

  虽才高于世,而无骄(jiāo)尚之(zhī)情。

  常从(cóng)容(róng)淡静,不好交接俗人。

  永元中,举孝廉(lián)不行,连辟(pì)公府不就(jiù)。

  时天下承平日(rì)久,自王侯以下,莫不逾侈。

  衡乃拟(nǐ)班(bān)固《两(liǎng)都》,作《二京赋》,因以讽谏。

  精思傅会,十年乃(nǎi)成。

  文多,故不载。

  大(dà)将军邓(dèng)骘奇(qí)其才,累召不应。

“人生(shēng)在勤,不索何获”出自哪里?

  

“人生(shēng)在陆碰(pèng)勤,不(bù)索何获(huò)”出(chū)自哪里?

   出处(chù);“人生在勤,不索何获?”出(chū)自东汉(hàn) 张衡的《应闲》。

  名句解(jiě)码: “人生(shēng)在勤(qín),不索何(hé)获?”意思是(shì):人(rén)一辈(bèi)子(zi)要勤奋(fèn)努力,倘不积极地(dì)探索研究(jiū),哪会有收(shōu)获或成就呢?告诫(jiè)我(wǒ)们,人生应该努(nǔ)力求索,不然就不(bù)会有收获。

  表现出(chū)张衡勤奋努力,积极(jí)进取的(de)人生追求。

  

  

     人一辈子要勤奋努力,倘不积极(jí)地探索研究(jiū),哪会有收获或(huò)成就呢?                                                                                                  睁悉蔽                               

    出处;“人生在勤(qín),不索(suǒ)何获?”出(chū)自东汉(hàn) 张衡的《应闲》。

    名(míng)句解码:  

    “人生在勤,不索何获?”意思是:人一辈(bèi)子(zi)要勤奋努力,倘(tǎng)不积

   极地探索研究(jiū),哪会有收获(huò)或成就呢?告诫我(wǒ)们,人生应该努(nǔ)力求索(suǒ),不(bù)然就(jiù)不会有收获。

  表现出张衡勤(qín)奋努力(lì),积(jī)极进(jìn)取的人生追求。

    《应(yīng)闲》,意(yì)思(sī)是(shì)回答诽(fěi)谤。

  有的人劝他不(bù)要去钻研那些(xiē)难而无用

   的(de)技术,应该“卑体屈(qū)己,美(měi)言(yán)以求多福”。

  他(tā)说:“君(jūn)子不患位之不尊,而患德之(zhī)不崇;不耻禄之不伙(huo,多),而耻智之不(bù)博。

  ”意思(sī)是君子不忧虑地(dì)位(wèi)不尊荣,忧虑的是(shì)德行不高尚;不以待遇低为羞(xiū)耻,羞耻(chǐ)的是学识(shí)不渊(yuān)博。

  表明了他不慕势利而(ér)追(zhuī)求德(dé)智的(de)高尚情操。

  《应闲(xián)》表明他的志(zhì)向和理(lǐ)想政治观。

   

    张(zhāng)衡(héng)就是勤奋(fèn)努力积(jī)极求索的伟大实(shí)践者。

  他(tā)少有(yǒu)壮志(zhì),刻苦(kǔ)向学(xué),

   态度(dù)谦虚,好学(xué)深思,藐视名利,看重科学;珍惜时光(guāng),自强不息(xī) ,把全(quán)部身心都(dōu)献给了祖国的科学事业。

  张(zhāng)衡(héng)创立了浑天说,他(tā)观测记录了(le)两千五(wǔ)百颗恒星,创制(zhì)了(le)世界上第一架能(néng)比较(jiào)准确地表(biǎo)演天象的(de)漏水转浑天仪,发明了第(我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日dì)一架测试地震的仪(yí)器——候风地动仪,还制(zhì)造(zào)出了指南车、自动记(jì)里鼓车、飞行数里(lǐ)的木鸟等等。

  张(zhāng)衡共有科学、哲学和文学著作(zuò)三十二篇,其中天文(wén)著作有(yǒu)《灵宪》和《灵宪图》等。

人生在勤 不索何(hé)获

   人生最关键的(de)是在于勤奋,不去探(tàn)索(劳(láo)动)的话,又哪来的收获呢?

   选你的1

  

  

  

   微笑(xiào)不用本钱,但能创造财富。

  赞(zàn)美不用花钱,但能产生气力。

  分(fēn)享(xiǎng)不用过(guò)度,但能(néng)倍增快乐。

人(rén)生在(zài)勤,不索何获。

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   “人生在勤,不索(suǒ)何获?”意思我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日是: 人一辈子要(yào)勤奋(fèn)努力(lì),倘不积极地(dì)探索研究,哪会(huì)有收获(huò)或成就呢?告诫我们,人(rén)生应该努力求索,不然就不会有收获。

   表现出(chū)张衡(héng)勤(qín)奋努力(lì),积极进(jìn)取(qǔ)的人生追求。

  出处;“人生在勤,不索何获?”出(chū)自(zì)东汉 张衡的《应闲》。

   人生在勤(qín)意思是人(rén我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日)类之(zhī)所以生(shēng)存下(xià)来就在(zài)于勤奋。

  《左传-宣公十二年》:"民(mín)生在勤,勤则不匮(kuì)。

  "

   天才(cái)在(zài)积(jī)累,聪明在于(yú)勤奋。

  勤奋是一种积(jī)极进取的态度,是一(yī)种奋发想的精神,一个人(rén)的成长(zhǎng)与环境、机遇、天赋、学识、等(děng)外在因素紧(jǐn)密相连,但起(qǐ)决定作用(yòng)的是(shì)勤奋(fèn),缺乏勤奋精神(shén),哪(nǎ)怕天资奇佳的雄鹰也(yě)只能悉州空振双翅;具备勤(qín)奋精神,哪(nǎ)怕是(shì)行动迟缓(huǎn)的蜗牛也能雄踞(jù)塔顶。

  正所谓,勤能补拙是良(liáng)训(xùn),一份辛苦一分才。

   “人生在勤,不(bù)索何(hé)获(huò)”张衡(héng)少(shǎo)有(yǒu)壮(zhuàng)志,刻苦问学,珍惜(xī)时(shí)光,自强不息,全(quán)身心投入到祖国科学事业。

  他创立了(le)浑天说,观测记(jì)录了两千五百多颗恒星,发(fā)明了第一(yī)架(jià)测试地震的仪器——候风地动仪等,成为我(wǒ)国东(dōng)汉(hàn)时期伟(wěi)大的天(tiān)文(wén)学家(jiā)。

人生在勤,不索何获 的启示(shì)

   人生(shēng)在于勤奋 不去索取(qǔ) 不去探索怎(zěn)能有所收获?

人生在勤(qín),不索何获的意思(sī)

   人生的根(gēn)本在于(yú)勤劳,不通过辛(xīn)勤的努力(lì)来获得(dé)还能通(tōng)过其他什么(me)途(tú)径得到呢?

  

  

   人一辈子要勤奋(fèn)努力(lì),倘不积极地探索(suǒ)研究,哪(nǎ)会有收获或成就呢?

   △唐(táng)玄奘万里取经

   唐太宗贞观三年(公元629年,一说贞 观(guān)元年),玄奘从凉州出玉(yù)门关西行(xíng),历(lì)经艰难抵(dǐ)达天竺。

  初在(zài)那烂陀寺从戒贤受学(xué)。

  后(hòu)又(yòu)游学天(tiān)竺各地,并(bìng)与当地学者论辩,名震五竺。

  经十七年,贞观十九年(公(gōng)元645年)回到长安(ān)。

   △鉴(jiàn)真东(dōng)渡志不移(yí)

   在6次东(dōng)渡(dù)日本中,鉴(jiàn)真(zhēn)等人遇到许多挫折(zhé),第一次东(dōng)渡(dù)前,将和(hé)鉴真同行的徒弟(dì)跟一(yī)个和(hé)尚开玩笑(xiào),结(jié)果(guǒ)那个(gè)和尚恼羞成怒(nù),诬告鉴真一行(xíng)造船是与(yǔ)海盗(dào)勾(gōu)结。

  地方官员闻讯大惊,派人拘禁了所有僧众,首次东渡因此(cǐ)未(wèi)能(néng)成行。

  其后接(jiē)连失败,第五次(cì)东渡(dù)最(zuì)为悲(bēi)壮。

  那一年鉴真已经60岁了,船队从扬州出发,刚过(guò)狼(láng)山(shān)(今江(jiāng)苏(sū)南通)附近,就遇到狂风巨浪,在一(yī)个(gè)小(xiǎo)岛避风。

  一(yī)个月后再次起航(háng),走到(dào)舟山群岛时,又遇(yù)大浪(làng)。

  第三次起航时(shí),风浪更大,向南漂流(liú)了14天,靠吃生米、饮海水度(dù)日(rì),最后抵达海(hǎi)南岛(dǎo)南(nán)部靠岸。

  归途中,鉴真因长(zhǎng)途跋涉,过度操劳,不幸身染重病(bìng),双(shuāng)目失(shī)明。

   △纺织改革家(jiā)黄道婆

   黄(huáng)道(dào)婆 又称黄婆,生于南宋末年淳祐年(nián)间,约(yuē)1245年,松江府乌泥泾(jīng)镇(今(jīn)上(shàng)海(hǎi)徐(xú)汇区东湾(wān)村)人。

  黄道婆出身于贫(pín)苦农民家庭(tíng),在生活(huó)的(de)重(zhòng)压下,十二三岁就(jiù)被卖给人家当(dāng)童(tóng)养媳。

  白天她下地干活,晚上她纺(fǎng)织布到深夜,还(hái)要(yào)遭(zāo)受公婆(pó)、丈夫的(de)非人虐(nüè)待。

  沉(chén)重(zhòng)的(de)苦难(nán)摧残着她,也磨炼了她,有一次,黄道(dào)婆被(bèi)公婆、丈夫一顿毒(dú)打后(hòu),又(yòu)被关在柴房(fáng)不(bù)准(zhǔn)吃饭,也不准(zhǔn)睡觉(jué)。

  她(tā)再也忍(rěn)受不住这(zhè)种(zhǒng) 黄道婆(pó)

   非人的(de)折(zhé)磨,决心逃出去另寻生路(lù)。

  半(bàn)夜(yè),她在房顶上掏洞(dòng)逃了出来(lái),躲(duǒ)在一(yī)条停(tíng)泊在黄浦江边的海(hǎi)船上。

  后来就随船到了海南(nán)岛的(de)崖州,即现在的海(hǎi)南(nán)崖县。

  在(zài)封(fēng)建(jiàn)社会,一(yī)个从未(wèi)出过远门的(de)年轻妇女只身流落异乡,人生(shēng)地(dì)疏,无依无(wú)靠,面临(lín)的困难可想而知。

  但是淳朴热(rè)情的黎(lí)族同胞(bāo)十分(fēn)同(tóng)情黄道婆(pó)的不幸(xìng)遭遇,接受了(le)她(tā),让她有了(le)安身之所,并(bìng)且在共同的劳动(dòng)生活中,还把(bǎ)他们(men)的纺织技术毫(háo)无(wú)保(bǎo)留地传(chuán)授给她。

  当时黎族人民(mín)生产的(de)黎(lí)单、黎饰、鞍塔闻名内外,棉纺织(zhī)技术比较先进,黄道(dào)婆聪(cōng)明勤奋,虚心向黎(lí)族同胞(bāo)学习纺织技术,并且融合黎汉两族人民的纺(fǎng)织技(jì)术的(de)长(zhǎng)处,逐浙(zhè)成为一个出(chū)色的(de)纺织能手,在(zài)当地(dì)大受欢(huān)迎(yíng),和黎(lí)族人(rén)民结(jié)下(xià)了深厚的情谊。

“人生在勤,不索何获”怎么(me)翻译(yì)?

   Human rests on action;

   harvest lies in pursuit.

   PS:这句话的汉语意思按我(wǒ)的理(lǐ)解可以说成是:“人生只有(yǒu)积极(jí)地去追求才会有(yǒu)所获得。

  ”我的译句中pursuit这个词可能(néng)跟harvest不太(tài)配,但暂时找不(bù)着更好的搭配。

人生(shēng)在勤 不索何获(huò)什(shén)么意(yì)思(sī)

   人生在勤 不(bù)索何获

   不积极的去劳(láo)作何来(lái)收(shōu)获的(de)甜(tián)蜜

   人生在(zài)琴

   奏出属(shǔ)于(yú)自己的篇章

   即使(shǐ)不懂(dǒng)音律

   也要大胆的抚琴索音

   笨拙的一弹(dàn)也(yě)必(bì)有所(suǒ)获

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