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  理(lǐ)科和工科的(de)区别

  总的(de)来说,理学研究(jiū)的是科学(xué),工学研究的(de)是技术;

  理学注重(zhòng)理论研(yán)究,工学注重实际(jì)应用;

  理(lǐ)学培养的目(mù)标是科(kē)学家,工学的培养目标是工程师。

  典(diǎn)型的(de)理学专业(yè)如数(shù)学、物理学、声(shēng)学、化(huà)学等;

  典(diǎn)型(xíng)的工科(kē)专业(yè)如(rú)环境科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻(qīng)化(huà)工程(chéng)等。

扩展(zhǎn)资料:

  工(gōng)科(工程学)是(shì)指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工(gōng)艺的学问(wèn)。

  工程学(xué)或工(gōng)学(xué)即“应用(yòng)科学和技术的原(yuán)理,来(lái)解决问题(tí)”。

  工程师通过想象(xiàng),判断(duàn)和推理(lǐ),将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序(xù)的操(cāo)作(zuò)中(zhōng)。

  在学(xué)校中,将自然科学原理应用至工业、农业各个(gè)生(shēng)产(chǎn)部门所(suǒ)形成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也(yě)称为工科或工学。

  工科(kē)是(shì)应用数(shù)学、物(wù)理学、化(huà)学等(děng)基(jī)础(chǔ)科学的原理,结合(hé)生产实践所积累的技术经(jīng)验而发展起来的(de)学科。

  代表(biǎo)性的学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类(lèi)、热能核能(néng)类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化工(gōng)制药类等等。

  工科的培养目(mù)标是(shì)在相应的工程领域(yù)从事规划(huà)、勘探、设计(jì)、施工(gōng)、原材料的(de)选(xuǎn)择研(yán)究和(hé)管理等方面工作(zuò)的高级(jí)工程(chéng)技术(shù)人才。

  主要(yào)是要培养实际应用(yòng)能力的工(gōng)作人员。

  以上所述主要指(zhǐ)传统工科,此外还有新型工科。

  新型(xíng)工科是(shì)指为适应高技术发(fā)展的(de)需(xū)要而在有关理科基础(chǔ)上发(fā)展(zhǎn)起来的学科(kē)。

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