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钢琴里面小快板的速度是(shì)多少，钢琴中小快板是什(shén)么意(yì)思

　　这要(yào)看曲(qū)子的风格 ，缓慢(màn)大(dà)概30拍左(zuǒ)右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对速度的定义(yì)... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小快板...学(xué)前(qián)儿(ér)童(tóng)观察力(lì)的发展特点：（1）在目的性(xìng)上，由(yóu)于(yú)神(shén)经系统还不(bù)够(gòu)发达，儿童往往会随心(xīn)所欲的(de)观察，易受无(wú)关(guān)事物和细节影响，极有(yǒu)可(kě)能被自己所喜欢(huān)的(de)、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般(bān)会在观(guān)察过(guò)程聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯之中忘掉观察任(rèn)务(wù)，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间上(shàng)，受儿童对(duì)观察物品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年龄增加，稍(shāo)有改善；

　　在一实验(yàn)里，三四岁的幼儿观察图片的时(shí)间只有6分8秒，5岁(suì)增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童不善于将观(guān)察的对象整体与局部间、局部(bù)与局部间联系，只能得(dé)到(dào)所看(kàn)见的单一部分；

　　幼儿的观察从最(zuì)初的杂乱(luàn)无(wú)章逐渐发展成(chéng)为有组织(zhī)、有系(xì)统的综合的知(zhī)觉过程

钢琴(qín)谱上(shàng)小快板,中速这类词(cí)具体指的速度是多少

　　这要看曲(qū)子(zi)的风(fēng)格(gé) ，缓慢大(dà)概扰(rǎo)滑30拍左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每(měi)个时代对(duì)速度(dù)的定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍(pāi)每分钟； 小快(kuài)板(bǎn)...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目的(de)性上，由(yóu)于(yú)神(shén)经系统还不够发达，儿童往往会随(suí)心所欲(yù)的观察(chá)，易受无关事物和细(xì)节(jié)影响，极有可能被自己所(suǒ)喜欢(huān)的、感兴趣的物品(pǐn)所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童(tóng)一般(bān)会在观察过程(chéng)之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目(mù)的性有所提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受儿童对观察(chá)物(wù)品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着(zhe)年龄增加，稍(shāo)有改善；在一实(shí)验里，三四岁(suì)的幼儿(ér)观察(chá)图片(piàn)的(de)时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童(tóng)不善于将观帆迅察的对象整(zhěng)体(tǐ)与局部(bù)间、局部(bù)与局部间联系(xì)，只能得到所看见的(de)单一部分；幼儿(ér)的(de)观察从最初的杂(zá)乱无章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成为(wèi)有组织、有系统的综合的知觉过程

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