小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子(zi)、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实具(几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了jù)体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例(lì)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象等加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语(yǔ)言对事(shì)物的本(běn)质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平(píng)行的四边形叫平行四(sì)边形。

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