原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还(hái)是原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的(de)生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在(zài)精神和练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益物(wù)质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻(qī)二人(rén)的(de)合一，更(gèng)多地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新生家(jiā)庭中(zhōng)的(de)丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的元(yuán)素带(dài)到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对(duì)孩子(zi)影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程(chéng)就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异(练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益yì)家庭(tíng)的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩(hái)子(zi)，既(jì)然已(yǐ)经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因为没了(le)这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强大(dà)和更努力(lì)，让自(zì)己的(de)以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的(de)原(yuán)生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对孩子的(de)心理(lǐ)，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的(de)人(rén)，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会(huì)对孩(hái)子(zi)的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩(hái)子，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或(huò)有一个经(jīng)常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也(yě)会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去(qù)和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落(luò)、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩(hái)子(zi)真实的性(xìng)格，而(ér)一(yī)味用自己(jǐ)理想中的(de)样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩(hái)子(zi)并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年(nián)都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变(biàn)成了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它(tā)对孩(hái)子造成(chéng)的(de)影响(xiǎng)用(yòng)好几(jǐ)篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待(dài)往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们(men)并不(bù)缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感受不到父母的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子表(biǎo)达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完美主义者，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自(zì)己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们(men)那些没(méi)有从(cóng)父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的(de)社会性，社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的(de)认(rèn)知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的强烈(liè)影响，而且你(nǐ)为(wèi)人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力为(wèi)个人的长进(jìn)提供了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的(de)影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于你个体独(dú)立的(de)力量和(hé)家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的(de)力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上可(kě)以(yǐ)分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依(yī)赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型(xíng)指的(de)是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)指的是(shì)父母自身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的(de)是别人的错(cuò)误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他(tā)人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都(dōu)无法满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责(zé)是一(yī)个(gè)代(dài)际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有优点，不(bù)应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会内化他(tā)们(men)的父母的形象，在内(nèi)心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批评(píng)者，对(duì)自己(jǐ)和对他(tā)人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不能受其(qí)潜(qián)意识诱导，而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责(zé)的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情(qíng)感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名(míng)心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指(zhǐ)的是(shì)运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对(duì)方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英(yīng)子说(shuō)的最多的(de)话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也有特(tè)别强大(dà)的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了家庭(tíng)和(hé)睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少生(shēng)气，就(jiù)会不知(zhī)不觉(jué)练(liàn)就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观察(chá)能(néng)力(lì)和共(gòng)情能(néng)力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握(wò)别人(rén)此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希(xī)望你做的事;如果你的(de)父(fù)母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力量也(yě)值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就是(shì)你内心深(shēn)处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助(zhù)的(de)孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质加(jiā)持，你(nǐ)甚(shèn)至会(huì)比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是(shì)去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实爱的(de)能力，应该(gāi)是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱一个人，全(quán)心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自(zì)己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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