张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目(mù)标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他(tā)在各(gè)大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名(míng)。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经(jīng)成名(míng)的优势(shì)以及出众的(de)口才，迅速在各(gè)大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何(hé)得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是(shì)自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是在享受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了(le)学生的个(gè)人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大(dà)家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的(de)知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将(jiāng)是(shì)未知(zhī)数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育(yù)上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题(tí)还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给(gěi)学生更多的参考和(hé)意(yì)见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确(què)实给(gěi)更多(duō)的家(jiā)长和学生(shēng)打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让(ràn清朝八王之乱是哪八王，西晋八王之乱是哪八王g)学生(shēng)按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句(jù)话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际情况出发(fā)，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知很大程度上(shàng)停留(liú)在(zài)书本(běn)知识(shí)，他的思(sī)想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮(bāng)学生发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存(cún)在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的(de)时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导，真正(zhèng)对学(xué)生(shēng)有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)能够(gòu)有一定支持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮更多的学(xué)生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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