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略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音

略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了(le)不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老师目前(qián)担任太原(yuán)理(lǐ)工大学的党(dǎng)委(wěi)书记,职位已经(jīng)不小。

他多年前已经(jīng)是教(jiào)育界的名人,所到之处(chù),人(rén)流涌动,他就代(dài)表着(zhe)人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo),他的每次发(fā)言(yán)大都会引发(fā)一定的热议。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀去青(qīng)岛大(dà)学演讲,庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是(shì)件好事(shì),学校(xiào)邀请郑(zhèng)强去略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音演(yǎn)讲,必然(rán)也是看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的人(rén)气(qì)。

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青(qīng)岛大(dà)学的百年校庆(qìng),举办得相当(dāng)隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强,还(hái)有青(qīng)岛的官(guān)员、代表校友、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来的官(guān)员,使得此(cǐ)次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的官员离席了,整个(gè)演讲(jiǎng)席的(de)前排空出了(le)不少位置(zhì)。

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郑强慧眼如(rú)炬,大概看(kàn)出了这种情(qíng)况。

他(tā)在台(tái)上直接炮(pào)轰(hōng)离席的官员领导(dǎo):“不要以为是你们给大学面子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主义,来(lái)听演讲,就(jiù)是(shì)走个(gè)过(guò)场。

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郑强老(lǎo)师的(de)话(huà),有人(rén)支持(chí),有人反对。

支持者(zhě)认为,郑(zhèng)强老师说(shuō)的对(duì)。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都来(lái)听演讲了,应该给(gěi)学生树立好(hǎo)榜样,认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席(xí),是对他(tā)人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人,是知识分子的风骨。

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反对(duì)者则认为,领导(dǎo)过去就是出席开幕式而已,又(yòu)不是听你演讲的。

领导时(shí)间很(hěn)重要,哪(nǎ)有时间听你(nǐ)讲话,郑强还(hái)是感觉(jué)自己(jǐ)被怠(dài)慢了,面子上过不去罢了(le),哪里是为百姓发(fā)声。

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公(gōng)说公有理(lǐ),婆说(shuō)婆有(yǒu)理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途(tú)离(lí)场的领导(dǎo),到底对或者(zhě)不对呢?

具(jù)体(tǐ)问(wèn)题,具体分(fēn)析,不可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙,事(shì)多,如果真有急事,中(zhōng)途离场,也(yě)情有可原。

但(dàn)如果领导们是对演讲(jiǎng)内容不(bù)感冒(mào),不想(xiǎng)坐在台(tái)下(xià)听演讲内容,所(suǒ)以溜之大(dà)吉(jí),那(nà)就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要(yào)做好学生的表(biǎo)率和带头作(zuò)用,如果领(lǐng)导(dǎo)一言不合都提前(qián)走(zǒu),那(nà)年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随(suí)性而为的习惯,那(nà)做任何事都可能是一(yī)时热(rè)度,难成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直率(lǜ)。

如(rú)果(guǒ)换(huàn)成其(qí)他的演讲者,看到有(yǒu)人中途离席,必然(rán)当作没有任何事发生,若无其事地继续提(tí)前准备(bèi)好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏(piān)不,他要将(jiāng)这种略备薄酒的意思下一句,略备薄酒的读音他看来不(bù)好的现(xiàn)象说出(chū)来,加以批评。

无论他批评的对(duì)与错,这(zhè)种敢(gǎn)于说出自(zì)我想法的老(lǎo)师(shī),值(zhí)得肯(kěn)定。

大学,非有大楼之(zhī)谓也,有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目(mù)的,是培养学生,是教书育人,是产(chǎn)生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义(yì)的批(pī)评(píng),是否有助于大(dà)学(xué)的进步,学(xué)生的培养,仁者见仁,智者见(jiàn)智。

个人看(kàn)来,高校(xiào)中有郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直(zhí)爽之人,能发自(zì)内心,不怕得罪人地说出(chū)心中想(xiǎng)法,对高(gāo)校是件(jiàn)好(hǎo)事。对(duì)很(hěn)多事情意见(jiàn)均(jūn)一致的高校(xiào),大抵(dǐ)是没有太(tài)大的创新力的。

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