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  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及的意(yì)思是只能(néng)悲(bēi)哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?这(zhè)句话出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。悲守穷庐将复何及(jí)的意思

  悲守穷庐(lú),将复何及(jí)的全(quán)句是“年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接(jiē)世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及。

  ”意思是(shì)年华随时(shí)光而知道直径怎么求圆的周长公式,直径乘以3.14是周长吗(ér)飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落(luò),大多不接触世事、不为(wèi)社会(huì)所(suǒ)用,只能(néng)悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍,其(qí)时(shí)悔(huǐ)恨又怎么(me)来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦(lǎo)倒(dào)之(zhī)人住(zhù)的陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来得(dé)及。

悲守穷庐将复何及的出处(chù)

  悲守穷庐(lú),将复何及出自诸(zhū)葛亮(liàng)的(de)《诫(jiè)子书》。

  原文(wén)如(rú)下:夫君子之行(xíng),静以(yǐ)修身(shēn),俭(jiǎn)以养(yǎng)德。

  非(fēi)淡泊无以(yǐ)明志,非宁静无以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才(cái)须学也,非学无以(yǐ)广才,非志无以(yǐ)成学。

  淫慢则(zé)不能励精(jīng),险躁(zào)则(zé)不能治性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

  翻译为:君子的行为操守,从宁静(jìng)来提高自身(shēn)的(de)修养,以节俭来(lái)培养自己的(de)品德。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无(wú)法明确志向,不排除(chú)外来干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须(xū)静心(xīn)专一,而才干来自学习(xí)。

  所以不(bù)学习就无法增长才干,没(méi)有志(zhì)向(xiàng)就无(wú)法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁(zào)冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年(nián)华随时(shí)光而飞驰(chí),意志(zhì)随(suí)岁(suì)月而流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接触世(shì)事(shì)、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得及?

悲守穷庐将(jiāng)复何及意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及(jí)”的(de)意思(sī)是悲哀地(dì)坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?这句话(huà)出自诸葛亮的知道直径怎么求圆的周长公式,直径乘以3.14是周长吗《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮临终前写(xiě)给他(tā)儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复(fù)何及的意思

   及(jí):来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢?

   这句(jù)话出自(zì)《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一(yī)封(fēng)家书。

  从文中可以(yǐ)看作出(chū)诸葛亮是一位品(pǐn)格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的(de)殷殷教诲与(yǔ)无(wú)限期望(wàng)尽在此书中(zhōng)。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非(fēi)学无以广才,非志无以成学(xué)。

  慆慢(màn)则不能励精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐(lú),将复何(hé)及!

   翻译: 君(jūn)子的行为操(cāo)守,从宁静来提高自身的修养,以(yǐ)节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不(bù)恬静寡欲(yù)无法明(míng)确志向,不排(pái)除外来干(gàn)扰无法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干来自学(xué)习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法使(shǐ)学习(xí)有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)就。

  放纵懒(lǎn)散(sàn)就(jiù)无(wú)法(fǎ)芹液昌(chāng)振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落(luò),大多不接触世事、不(bù)为社(shè)会(huì)所用,悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性(xìng)贵在(zài)“静(jìng)”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身(shēn)”、“非(fēi)宁静(jìng)无以(yǐ)致远(yuǎn)”、“学须(xū)静也”,告诉人们只有宁静才(cái)能够(gòu)修(xiū)养身心,静思反省。

  “俭以养(yǎng)德(dé)”,告诉我们生活务(wù)必要(yào)节俭,并以此培(péi)养自己的德行(xíng)。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊才能含英咀华,内心开阔才能登高(gāo)望远。

  无论工作还是(shì)生活(huó),只有静下心(xīn)来才能更(gèng)好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于学习,善(shàn)于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才(cái)须学也”,告诉(sù)我们(men)学习既要有宁静的学习环(huán)境更要有专注、平(píng)和的学习心境!“非学(xué)无(wú)以广才”、“非志无以成学”,则进(jìn)一步阐述(shù)了学习的增值力量。

  立志(zhì)是成学(xué)的前(qián)提(tí),不努力学习,就不能增加自己的才干;但(dàn)在学习的(de)过程(chéng)中,决心和毅(yì)力非常重要,缺乏了意(yì)志(zhì)力,就会半途而废。

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