四川高(gāo)考网上填报志愿网址，2020四(sì)川高考志愿(yuàn)报(bào)名网(wǎng)址是(shì)高考结束的(de)考生们通常都想要好好的(de)放(fàng)松(sōng)一下，这是无(wú)可厚(hòu)非(fēi)的，但考生们在(zài)面(miàn)对志愿填报的时候(hòu)千万不要盲目选择的。

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　　一定要了解具体(tǐ)四川高考(kǎo)志愿填报(bào)的系统入口(kǒu)、四川(chuān)高考志愿填(tián)报时间以(yǐ)及(jí)填报方法(fǎ)，本(běn)文(wén)小编整理了一些(xiē)关于四川高考(kǎo)网站(zhàn)志愿填(tián)报(bào)入口的相关信息。

　　考生请注意，2020年四川高考志愿填报(bào)网站，唯一的入口就是四川省(shěng)教(jiào)育考试院官方网站，考试可以(yǐ)登录(lù)该系统填报(bào)志愿。

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　　高考志愿填报(bào)的注意(yì)事(shì)项有(yǒu)哪些

　　1、对于(yú)高考志(zhì)愿填报，可以填报四个学校，每(měi)个学校可(kě)以(yǐ)填报六个(gè)专业(yè)。

　　考(kǎo)生需要注意的(de)是，在填写志(zhì)愿的时候，代码一定要填报准确。

　　在填报(bào)志愿的时候，考生(shēng)在填第一个学校(xiào)的时(shí)候，可以填的稍微(wēi)高一点，第二个和第三个志愿可以(yǐ)填和你高(gāo)考(kǎo)成绩排名差不多的，最后第(dì)四个可以填的稍低一些。

　　这样拉开梯度(dù)来填(tián)报高(gāo)考志愿(yuàn)，比(bǐ)较(jiào)有保障(zhàng)。

　　2、高考(kǎo)文理类(lèi)考生填(tián)报高考志愿采用的(de)是平行志(zhì)愿和整体志愿两(liǎng)种，一般都(dōu)包含A、B、C三所或ABCDE五(wǔ)所(suǒ)院校，每所院校志愿中都包含六个专业(yè)志愿和一个(gè)专业(yè)服从调剂志愿(yuàn)。

　　而体育类考生在(zài)填(tián)报(bào)志愿的(de)时(shí)候可以填报五所院校，但(dàn)是每所院(yuàn)校志(zhì)愿中包(bāo)含四个专业志(zhì)愿和一个专业服从志愿。

　　3、考(kǎo)生在填报平行志愿时(shí)要注意，平行志(zhì)愿是有录取顺(shùn)序的，并不是成(chéng)绩(jì)达到各高校(xiào)的录取条件后，就可以被几(jǐ)所院校同时录取的。

　　事实上，考生的档案(àn)在投到某一所高校后，就(jiù)不会再到其他的学校(xiào)，所以对于(yú)考生来(lái)说，投档(dàng)录取的机会仍然只(zhǐ)有一次。

　　高考志愿填报技(jì)巧有哪(nǎ)些

　　了解本科(kē)专(zhuān)业目录(lù)非(fēi)常重要(yào)

　　12个学科门(mén)类，92个专(zhuān)业类，506个专业。

　　(普通高等学校本(běn)科(kē)专业目录(2012年(nián)))

　　十二(èr)个学科门类往下有很多细分(fēn)，在(zài)我们本科(kē)专(zhuān)业里就是叫专业(yè)类。

　　国家教委的专业目录里92个专业类，92个专业类下面再细分就是506个专业。

　　不同的学校开设(shè)的不(bù)一样，招生也不一样。

　　506个专业中比较大众化的应(yīng)该是将(jiāng)近200个专业。

　　特别要(yào)提(tí)醒大家注意工学(xué)

　　在92个专业类(lèi)里(lǐ)头工学占了(le)31个，占到三(sān)分之一左右(yòu)，在专(zhuān)业数506个里，工学占了169个(gè)，又是三分之(zhī)一(yī)左右。

　　教育(yù)部一个统计，就(jiù)全(quán)国的大学生在(zài)校生人数里(lǐ)学工科的也占了三(sān)分之一左右。

　　所以其(qí)实在高(gāo)考志愿填报的过程中，我(wǒ)们(men)很多家长可能系(xì)数比(bǐ)较多的，或者说您面临(lín)的(de)大学专业(yè)选择里比较(jiào)多的(de)还是工学。

　　比较好(hǎo)就业也(yě)恰好是工学，因为社会需求量非常大。

四川高考志愿(yuàn)填报系统入(rù)口网址 附填报网站系统教程

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　　 二(èr)、四川高考志愿填报教程和关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗指南(nán)

　　 考生高考时，感觉一般(bān)会比模(mó)拟考(kǎo)试(shì)时的(de)状态(tài)要好，因此在估分时可适当(dāng)地加分(fēn)，但不能过多地(dì)加分或减分，因为感觉(jué)毕竟(jìng)是感觉。

　　同(tóng)时，在估分时还(hái)要注意(yì)一些(xiē)学科的估分(fēn)要点：

　　 1.语文。

　　各门学科中最难估(gū)分的要数语文。

　　虽然客观题部(bù)分比较(jiào)容易估分，但其(qí)后的几类题由(yóu)于弹(dàn)性比(bǐ)较大，考生就应该特别注(zhù)意。

　　例如现代文阅读部分，如果与标(biāo)准(zhǔn)答案(àn)不(bù)一致，则要看与(yǔ)标(biāo)准答案是相(xiāng)近还是相(xiāng)悖，如果相近，还要(yào)严格(gé)比较两者，看角度是否一致(zhì)。

　　作(zuò)文评分是按基础等(děng)级与发展等级两个分数进行评(píng)判的，一个(gè)基(jī)础等(děng)级50分，发展等级是10分，在发展(zhǎn)等级里(lǐ)有一项(xiàng)突(tū)出的(de)，都可(kě)以(yǐ)加1—10分。

　　基础等级(jí)的估分(fēn)要从主(zhǔ)题、结构到语言逐(zhú)项(xiàng)衡量(liàng)。

　　在第二部分评(píng)分(fēn)中(zhōng)，如果(guǒ)作文跑题，不可能(néng)拿到发展等级的分。

　　但是(shì)现在高(gāo)考的(de)作文在(zài)写作表(biǎo)达方式上，文体限制不大，可(kě)以写记叙经历，编些故事，也可(kě)以发(fā)表议论，展开联想，这样的(de)要求再跑题恐怕是很(hěn)难了。

　　所以在(zài)估分的(de)时候不要过分悲观。

　　 2.数学(xué)、物(wù)理。

　　数学一般(bān)就是按步骤给分，没有太多(duō)的灵活性。

　　在估(gū)数学分时(shí)，重点在大题的(de)估分上，要(yào)按步(bù)骤算分，解题的(de)方法可能不一(yī)样，但是在(zài)步骤上(shàng)相当的(de)位置会(huì)给同样(yàng)的分。

　　 物理的步骤分也是很重(zhòng)要的，但是不一定是非得要和标准(zhǔn)答案(àn)相同(tóng)。

　　只要叙述(shù)得(dé)很清楚(chǔ)，逻辑(jí)关系上(shàng)比较明朗的话，同样会给(gěi)分。

　　因此，物(wù)理答题的(de)步(bù)骤、程序往往比答案(àn)还要(yào)重(zhòng)要。

　　一(yī)般情况(kuàng)下(xià)：考生估分可能会偏高，因为考(kǎo)生只会对(duì)答案(àn)，认为答案对了(le)就会得(dé)分。

　　而物理阅卷更注重答案(àn)是怎样来的，根据是(shì)什么。

　　有些考生答案也许错了，可(kě)他得的分也许比答(dá)案对(duì)的考(kǎo)生高，原因之一就是解答过程的完整性。

　　 3.政(zhèng)治(zhì)。

　　对(duì)于政治(zhì)题(tí)的估分(fēn)，不是答得内容越多越给(gěi)分(fēn)，而是要看是否(fǒu)将观点答出来了，才关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗(cái)能给分。

　　因此，政治估分应把(bǎ)“踩(cǎi)点”和“踩意”相结合，也就是说不一定完全“死抠”标准答(dá)案，只要表达的(de)意思比较接(jiē)近(jìn)标准答案，表述清楚(chǔ)、明确就可以适当给自己加分。

　　但(dàn)这种“踩意(yì)”也不是无(wú)边无沿，还要以标准答(dá)案为纲(gāng)，要把握好这个度。

　　 4.历史。

　　历史估分容易偏高。

　　考生在估分(fēn)时应注意(yì)以(yǐ)下几点：①在1分的分点下常包括若干句话，一般情况下，只要(yào)答上了(le)一个神猜方面的一(yī)句话，就能加上(shàng)这1分了(le)。

　　②答(dá)题里面如果出现判(pàn)断错(cuò)误，后面的即使答(dá)对了，也不(bù)要给(gěi)自(zì)己加分。

　　因为判(pàn)断错了(le)，阅卷(juǎn)者就不再往下看了(le)。

　　③估(gū)分要(yào)注意抓(zhuā)关键词，虽然你的(de)答案所有(yǒu)的话(huà)和标(biāo)准答案都比(bǐ)较(jiào)相像，但最关键的那个词没有，也不要加分，因为阅(yuè)卷时就是找(zhǎo)那(nà)个关(guān)键词。

　　 5.英语。

　　英语最好按照自己平时的(de)情况估分(fēn)，因为英语考题客(kè)观题比重大，估分相对容易，比较难估的只是作文。

　　在对作文进行(xíng)估分时，最好(hǎo)按照自己(jǐ)平时的情况(kuàng)估分(fēn)。

　　 学(xué)生第一遍估分可(kě)以把自己认为(wèi)“可得(dé)可不得”关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗的分数(shù)全部算在得分之列；第二遍再按此方法细估一遍，找一个平均值；第三遍是把(bǎ)这部(bù)分分(fēn)数(shù)全部排除在外；第(dì)四遍按此方(fāng)法细(xì)估；第五遍是用最高得分键锋加上最低得分，然(rán)后得平均分；第六遍是用(yòng)细(xì)估(gū)的最高分加上最低分得平均(jūn)分，最后再平均。

　　一(yī)般情况下(xià)，学生估分高低与学生(shēng)本(běn)人的性格有很大(dà)的关系，因此家(jiā)长、老(lǎo)师也应结合学生具体(tǐ)情(qíng)况(kuàng)因人而异(yì)。

　　 高考估分时应充(chōng)分(fēn)考虑(lǜ)以(yǐ)下三种情况：

　　 第一种情况，估分之前要吃游亮(liàng)型(xíng)透标(biāo)准答案，然后回(huí)忆自己答题的情况如何。

　　题目不仅要答对(duì)，还(hái)要看答得是否完整。

　　因为少(shǎo)一个步骤或少一(yī)个论点，都会被扣分(fēn)；第二种情(qíng)况，对于结果(guǒ)错了的答题不能全盘(pán)否定，有些时候中(zhōng)间的某(mǒu)些步骤是对(duì)的，也可能会(huì)得(dé)分。

　　但是，这种情况(kuàng)下，分数要(yào)往低(dī)处估(gū)。

　　如果解答的方法和(hé)标准答案不一(yī)致，最好(hǎo)请老师来把关。

　　第三种情况，考生要检验自(zì)己是否(fǒu)运用(yòng)了一些未(wèi)经推导的(de)公式。

　　也就是说，只有课(kè)本上黑体(tǐ)字的公式和定理才能直接引用(yòng)，否则也会被扣分。

　　另外，那些平时粗心大意的考生还要注意，考试时不(bù)要有漏写、漏答的情(qíng)况出现(xiàn)，譬如，在做(zuò)应用题(tí)时，为了(le)节(jié)约时间，经常不写“答”字。

　　如果在(zài)高考中出现这种情况，当然会被(bèi)扣分(fēn)。

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