张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一(yī)步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联(lián全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市)网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成(chéng)名(míng)的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市平台积累(lèi)了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当(dāng)的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是自(zì)媒体，学(xué)新(xīn)闻传播(bō)的(de)人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学的一(yī)位(wèi)传播学(xué)的教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享受(shòu)着(zhe)传播(bō)的(de)红(hóng)利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报(bào)高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报的专栏内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学生(shēng)的(de)个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后(hòu)，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生(shēng)存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定(dìng)高(gāo)度(dù)上会说，要(yào)让学生按照自我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不结合学生(shēng)的自身(shēn)实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以(yǐ)防(fáng)他(tā)后(hòu)悔(huǐ)。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要(yào)去(qù)完(wán)成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的时候(hòu)发(fā)现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来(lái)源于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定(dìng)支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学(xué)生区(qū)分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳(wěn)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 全国有多少个省市自治区和直辖市 全国有多少个地级市