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宁波慈溪的邮编是多少

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  创造的意思是什么三(sān)年级下册(cè),创造的意(yì)思是什(shén)么最佳答(dá)案(àn)是创(chuàng)造的意思是(shì):将(jiāng)两个或两个(gè)以上概念或事(shì)物按一定方式联系起(qǐ)来,主观(guān)宁波慈溪的邮编是多少地制(zhì)造客观(guān)上能(néng)被人普遍接受的事物,以达到某种目的行(xíng)为,是一种典型(xíng)的人类自主行为的。

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创(chuàng)造的意(yì)思是什么三年级下(xià)册(cè),创造的(de)意思是什么最佳答案

  创造(zào)的意思是:将两个(gè)或两个以上概(gài)念或事物按一(yī)定方(fāng)式联(lián)系(xì)起(qǐ)来,主观地制造客观(guān)上能被(bèi)人普(pǔ)遍(biàn)接受的事(shì)物,以达到(dào)某种目的的(de)行为,是一种典型的(de)人类自主行为。

  例句(jù):1、我们要用自己(jǐ)的勤劳(láo)和智慧为(wèi)社会创造更多的财富。

  2、老师鼓(gǔ)励每个同学的创造精神(shén),从(cóng)来(lái)不束缚(fù)我们的手脚。

  3、我们的祖先,用勤劳(láo)和(hé)智(zhì)慧创造了(le)光辉(huī)灿烂的(de)华夏文明。

“创造”是(shì)什(shén)么意(yì)思?

  创造宏竖的意(yì)思是:首(shǒu)先(xiān)想出(chū)或(huò)做出(前所(suǒ)未有的事物(wù))。

  1、拼音(yīn):chuàng zào

  2、近义(yì)词(cí):创设、缔造、创(chuàng)制(zhì)、独创

  3、反(fǎn)义词(cí):摹拟、模(mó)拟、仿制、仿造

  4、引证解释:

  (1)现代· 鲁迅《集外集拾遗补编·关于》:新的年青的文学家的第(dì)一件事是创造或介绍(shào),蝇飞鸟乱,可以什(shén)么都(dōu)不理。

  (2)现代(dài)·秦牧(mù) 《青春的火焰》:有(yǒu)人用(yòng)水稻和高粱杂交,创造(zào)了平(píng)均每(měi)穗三(sān)百粒的记(jì)录。

  扩展资(zī)料(liào)

  一、近义态(tài)烂词:创设(shè)

  1、拼音:chuàng shè

  2、释(shì)义:指开始建立;创造条件。

  3、引(yǐn)证解释:

  (1)现代· 叶圣陶 《城中》:一个(gè)学校(xiào)的创(chuàng)设,虽(suī)然算不得一件(jiàn)大事,却在这城里多(duō)数人(r宁波慈溪的邮编是多少én)的心(xīn)海里掀起了波(bō)浪了。

  (2)现代(dài)·徐特立《纪念(niàn)“五四(sì)”对青(qīng)年的希(xī)望》:党和国家为(wèi)青(qīng)年创设了良好(hǎo)的工作条件。

  二、反(fǎn)义词:仿造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释义(yì):指(zhǐ)模仿一定的式样制(zhì)造。

  宁波慈溪的邮编是多少3、引(yǐn)证解(jiě)释:现代·谷峪(yù)《萝北半月》:我(wǒ)们可以抄几份图帆绝漏(lòu)样给各(gè)队送去,让他们仿造。

  参考资料来源(yuán):百度百科-创(chuàng)造

  参考资料(liào)来源:百度百科-创设

  参考资料(liào)来源:百度百科(kē)-仿造(zào)

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