幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班是幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有：以选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的(de)趣事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活经验和被(bèi)他(tā)们(men)关(guān)注的内(nèi)容都有(yǒu)所不(bù)同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼(pō)的交谈的。

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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要(yào)根据本班幼(yòu)儿的特(tè)点(diǎn)，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能(néng)引起幼(yòu)儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都(dōu)是小班(bān)幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话(huà)题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼(yòu)儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目的(de)的(de)话题：晨间谈话simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服时也可以渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的(de)好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主动(dòng)独立进餐(cān)，总等(děng)着(zhe)老师喂的(de)现(xiàn)象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们(mesimple是什么牌子，simple是什么牌子衣服n)自(zì)己独立进(jìn)餐，不要(yào)大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的(de)现象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说的(de)习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小秘(mì)密(mì)等(děng)语(yǔ)言(yán)游戏，还经(jīng)常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问答(dá)类的(de)题目，启发开(kāi)动(dòng)幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个(gè)动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋(péng)友(yǒu)说(shuō)话(huà)时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈(tán)等(děng)谈话有障(zhàng)碍(ài)的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行(xíng)鼓(gǔ)励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新(xīn)的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了(le)自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一(yī)下老师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记(jì)凯(kǎi)禅(chán)》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动(dòng)画(huà)人(rén)物(wù)很多，他们(men)都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验(yàn)后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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