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　　集美大学(xué)自考和高考(kǎo)的区别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普(pǔ)通高(gāo)等学(xué)校招生(shēng)全(quán)国统(tǒng)一(yī)考试”，基(jī)本上(shàng)是社会中所有(yǒu)人(rén)员期(qī)待(dài)成(chéng)才的(de)一(yī)种现实性必备途径，其价值意义无异于(yú)古代封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是(shì)所有社会学子登上高等(děng)知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通(tōng)称为“高等(děng)教育自学考(kǎo)试(shì)”，从1981年(nián)正式开考以(yǐ)来(lái)，由(yóu)于学习(xí)方式的(de)开放性特点，以及(jí)理论知识的完备(bèi)性要求，而(ér)广受专(zhuān)科学生以及社会励志(zhì)改变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇(shàn)重新(xīn)让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段(duàn)

　　普通高等教(jiào)育是社(shè)会(huì)正(zhèng)常化教(jiào)育机制(zhì)模式；

　　而(ér)继(jì)续教育则(zé)是社会(huì)中在职人员追求上进(jìn)的最有效手段，自考(kǎo)作为继续教育的先行者，起到了对于(yú)高(gāo)考制度最实际的补(bǔ)充(chōng)作(zuò)用。

　　自考人群主体基本上面(miàn)向的(de)是大(dà)中专院校(xiào)学生、高(gāo)考失榜、生活(huó)不如意以及(jí)期待“知识(shí)改变命(mìng)运”的群体(tǐ)，对于这(zhè)一类人(rén)，自考(kǎo)能(néng)让(ràng)其对于社会的学术(shù)追求重新回到(dào)正常轨道，让他们自身的(de)价值能获得(dé)主流社会的强烈(liè)肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高(gāo)考，自考具开放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强烈的自育(yù)、自励价值，更有其(qí)开放性模式(shì)兼容特色(sè)，受(shòu)到社会中各(gè)类(lèi)求(qiú)学人(rén)士的广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较(jiào)多，浩浩荡荡(dàng)，然(rán)而其自身群(qún)体多集中于18岁(suì)左右(yòu)的高(gāo)中毕(bì)业(yè)历(lì)届生与应届生，很难照顾到(dào)其(qí)他求学人群的学(xué)习需求，而且一考定(dìng)终身模式(shì)，多少(shǎo)年来一直别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你受(shòu)到教育界，各界(jiè)有影响人士对于其合理性的质疑，因此自(zì)考反而具备强烈的反(fǎn)衬色(sè)彩，我们(men)应该为自考(kǎo)感到自豪(háo)。

　　什么(me)是自考本科？

　　自(zì)考本科(kē)是高等教育自(zì)学(xué)考试本科的简称(chēng)，自考本科(kē)是我国基本高等教育制度之(zhī)一，成绩(jì)合格后(hòu)由主考(kǎo)学校和高(gāo)等教育(yù)自学考试委员会联(lián)合颁发大学毕业(yè)证书，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符(fú)合(hé)条件(jiàn)者由主考大学授予学士(shì)学位。

　　获得自考本科学历(lì)，根据国家教(jiào)育部(bù)1988年15号文件，享受(shòu)普(pǔ)通(tōng)高等教(jiào)育毕业证书相同的法律效力。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什么不承认(rèn)自考本(běn)科原(yuán)因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本科是靠自(zì)学出(chū)来的，并没(méi)有通过专(zhuān)业的学习(xí)，怀(huái)疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你找工作会被(bèi)拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人会因为自考本科找到(dào)好工(gōng)作，也有的(de)单(dān)位不认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候(hòu)经常(cháng)说只(zhǐ)招统招生。

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