重修的是不(bù)是更(gèng)好过(guò)？是(shì)重修(xiū)于好，于在(zài)这(zhè)里(lǐ)作介词(cí)的。关于重修的是不(bù)是更好(hǎo)过(guò)以及(jí)重修(xiū)的是不是更好过，重修什(shén)么(me)之好，重修和洽(qià)什么意思，重修是(shì)怎(zěn)么样，重修好过么等问(wèn)题，农商网将为你收拾以下的(de)日子常识：

重修是和(hé)重(zhòng)生(shēng)一(yī)同(tóng)上(shàng)课吗

　　是的，重修(xiū)是和(hé)重(zhòng)生一(yī)同上课的。

　　大学(xué)重修(xiū)是和重生一同上课，期末需求跟重生一同考(kǎo)试。大学考试某一门(mén)课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个(gè)学年从头上这(zhè)门课，并从头考试称为重修。大多数高校都(dōu)采纳这(zhè)样(yàng)的战略：当一位(wèi)同(tóng)学在期末考试中有多科不及(jí)格，

　　鄙人(rén)一学(xué)期开学第一周给(gěi)予补考机遇(yù);若该(gāi)同(tóng)学在(zài)补考期间把不(bù)及格的科目补考及格则(zé)不需求重修(xiū)。

重(zhòng)修的是不是(shì)更好过

　　是重(zhòng)修于好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归(guī)于好。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不肯改嫁到(dào)耳(ěr)鼓(gǔ)山去，这便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉(hàn)字，此字(zì)始见于商代甲骨文，字形、字义联系(xì)不明。

　　于(yú)作(zuò)介词，古代(dài)通於。

　　现代的(de)于多用(yòng)来(lái)介绍动作的时刻、地址、人(rén)物等，表明在、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于(yú)用(yòng)在被迫句(jù)中，引出(chū)自动者，用在形(xíng)容词(cí)后，引出比较的目(mù)标(biāo)。

大学(xué)生挂(guà)科(kē)重修好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学(xué)生都清(qīng)楚，大学挂科了(le)，需求补(bǔ)考(kǎo)，补考没(méi)过(guò)就需求重修。

　　在结业(yè)前的最(zuì)终一学期有5门重修课，最(zuì)终成功准时(shí)结业(yè)。

　　能够给你一些经历：1.提早(zǎo)和(hé)教师交流承(chéng)认：必定要让教师知道有你这号(hào)人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和(hé)教师(shī)阐明自己(jǐ)为什么会重(zhòng)修，而且表明自己必(bì)定要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修的成(chéng)果(guǒ)构成(chéng)：有的课(kè)程魏承泽作品集 魏承泽一类的作者是没有平常成果(guǒ)的，我(wǒ)们平常都很(hěn)忙，平常成果不给的话就不去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般(bān)搞到(dào)重(zhòng)修的(de)课(kè)程，自学反而(ér)更简单经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够(gòu)看看我国大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修的人(rén)步调一(yī)致：他(tā)人没有(yǒu)重修课，到了大(dà)四根(gēn)本就只有结(jié)业设计(jì)和(hé)选修(xiū)课了，你注定(dìng)是(shì)要(yào)比他人多(duō)尽力(lì)一些的(de)，这(zhè)个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不(bù)要觉(jué)得重修就低人(rén)一等，到了结业的时分，只需拿(ná)到(dào)结(jié)业证(zhèng)的都是好孩子！

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