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　　集美大学自考(kǎo)和高(gāo)考的区(qū)别(bié)

　　高考，全(quán)称为(wèi)“普(pǔ)通高(gāo)等(děng)学校招生全(quán)国统一考试”，基本上是社会中(zhōng)所有人员期待(dài)成才(cái)的(de)一种(zhǒng)现实性(xìng)必备途径，其(qí)价值意义无异于(yú)古(gǔ)代封(fēng)建时期的科举(jǔ)取仕一般，是所有社会学子登上(shàng)高(gāo)等(děng)知识殿(diàn)堂(táng)的必经途径(jìng)，社会(huì)中(zhōng)称之为(wèi)“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通称为(wèi)“高等教(jiào)育(yù)自学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由(yóu)于学习方式的开放(fàng)性(xìng)特点，以及(jí)理论知识的完备(bèi)性要求(qiú)，而广受专科(kē)学(xué)生以及社会励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一(yī)扇重(zhòng)新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补充手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教育(yù)是社会(huì)正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人(rén)员追求(qiú)上(shàng)进的(de)最有效手段(duàn)，自考作(zuò)为继续教育的先(xiān)行(xíng)者，起到了(le)对于高考制度最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体(tǐ)基本上面向(xiàng)的是(shì)大中专院校(xiào)学生(shēng)、高考失(shī)榜、生活不如意以及期(qī)待“知(zhī)识(shí)改变命运”的群体，对于这一类(lèi)人，自考能让其对于社会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让(ràng)他们(men)自(zì)身的(de)价值(zhí)能获(huò)得(dé)主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设(shè)所需的价(jià)值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈的(de)自育(yù)、自励价值(zhí)，更(gèng)有(yǒu)其(qí)开放性模式兼容特色，受到社会中各类求学人士(shì)的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管(guǎn)参(cān)考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然而其自(zì)身群体多集中于18岁(suì)左右的高中毕业历届生与应届(jiè)生(shēng)，很难(nán)照(zhào)顾(gù)到其(qí)他求学(xué)人群的学(xué)习需求(qiú)，而且一(yī)考(kǎo)定终身模式，多(duō)少年来一直受(shòu)到(dào)教育界，各界(jiè)有影响人(rén)士(shì)对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑，因(yīn)此自考(kǎo)反(fǎn)而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们(men)应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么(me)一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？是(shì)自(zì)考(kǎo)本科？

　　自考本科是高等(děng)教育(yù)自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科(kē)是我国(guó)基(jī)本(běn)高等教育制度(dù)之一，成绩(jì)合格后由主考学校(xiào)和高(gāo)等(děng)教(jiào)育自(zì)学考试(shì)委员会联合颁(bān)发(fā)大学毕业证书，国家(jiā)承(chéng)认学历，学信网(wǎng)可查，符合(hé)条件者由主(zhǔ)考大学授予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家教(jiào)育部1988年15号文(wén)件(jiàn)，享(xiǎng)受普(pǔ)通(tōng)高等教育(yù)毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单(dān)位为什么不承认自考本(běn)科原因：很多(duō)用人单位会觉得自(zì)考本(běn)科是靠自学出来的，并没有通过专业(yè)的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历(lì)找(zhǎo)工作会被拒绝吗(ma)其实(shí)没有肯定的答案，有的人会因(yīn)为自(zì)考本科找到(dào)好(hǎo)工作，也(yě)有的(de)单(dān)位不认可自考本科，在招聘(pìn)的时候(hòu)经常说只招统招生。

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