小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对(duì)较高，适(shì)合(hé)用于界面相对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出(chū)的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的(de三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句)是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片(piàn)，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学(xué)习写字实(shí)际也是一种行(xíng)为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以互(hù)补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然(rán)形成了行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和(hé)段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可(kě)以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实(shí)是一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是每个(gè)人很重要、很基(jī)本的一项技能，当然有很(hěn)多人认为(wèi)现在可以(yǐ)用打字机代(dài)替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教学(xué)不必再强调(diào)了，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多时候还是不(bù)能(néng)不靠手写的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写字，而(ér)写字对于(yú)培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心有着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准(zhǔn)》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和(hé)写作(zuò)的基础(chǔ)，是1—2年(nián)级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过程(chéng)中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的学生(shēng)，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化气质(zhì)”，他对(duì)儿子的习字(zì)非(fēi)常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对于习字(zì)方(fāng)面有很多的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个人一(yī)生的(de)成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友讨论(lùn)一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上小学(xué)的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句另外(wài)要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经验的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下(xià)面两图(tú)是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过(guò)字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字(zì)普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的(de)解释是，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多写字(zì)本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能(néng)够(gòu)看(kàn)清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印(yìn)记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实在太容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩(hái)子的(de)骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为(wèi)了加(jiā)大力量(liàng)，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿(zī)势非常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用(yòng)力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么(me)用力，而写出来(lái)却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用(yòng)力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然也就(jiù)容易(yì)正(zhèng)确了(le)。

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