春天的声(shēng)音排(pái)比句有什(shén)么作用呢(ne)？春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的(de)声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢，春天听到了什(shén)么声音(yīn)排比句，春天还是(shì)什么用排比句(jù)，春天(tiān)的气(qì)息的(de)排比句(jù)，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活(huó)知识(shí)：

春天(tiān)是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在(zài)北半球春(chūn)天是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南半球的(de)季(jì)节与北半(bàn)球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句(jù)有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的(de)美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意(yì)义相关或相近、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同(tóng)的词组或句(jù)子并排(pái)在一起(qǐ)组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个关一下月亮是什么意思(gè)句子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使用排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明(míng)的(de)效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景(jǐng)，能使(shǐ)层次清(qīng)楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了(le)拟人的(de)

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春(chūn)天拟作(zuò)人(rén)才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天(tiān)的特点，又有(yǒu)了拟人化之后(hòu)春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙(miào)，春(chūn)天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是(shì)为提(tí)高表达(dá)效果，用于(yú)各种(zhǒng)文章或(huò)应(yīng)用文(wén)，在语(yǔ)言写(xiě)作(zuò)时

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集合(hé)。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特定的表达形(xíng)式以提高语言(yán)表达作用的(de)方式。

　　常用的(de)修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示(shì)两种不(bù)同程(chéng)度(dù)的事物，彼此之(zhī)间(jiān)有相似点，使用一事物来比方另一事(shì)物的(de)

　　修辞方法<关一下月亮是什么意思/p>

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来(lái)写(xiě)，赋(fù)予物以(yǐ)人(rén)的言行或思想感情，用描(miáo)写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度(dù)等(děng)方(fāng)面着意扩(kuò)大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意义相(xiāng)关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基本相同(tóng)，意(yì)义对称(chēng)的一对短语或句子，表达(dá)两个(gè)相对(duì)或相(xiāng)近的意(yì)思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强(qiáng)调某种感(gǎn)情，有(yǒu)意(yì)重复某个(gè)词(cí)语(yǔ)或句子。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引(yǐn)起(qǐ)别人(rén)的注意(yì)，故意(yì)先提(tí)出(chū)问题，然后自己回答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定(dìng)形式反问表肯定，只(zhǐ)问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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