小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸)，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳(tàn)的同素异(yì)形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般情况下的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器(qì)可(kě)识别(bié)的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他(tā)作(15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸zuò)业联系紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对(duì)学(xué)生来说，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了(le)行(xíng)为规(guī)范的(de)养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一(yī)边学(xué)习课文(wén)，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举(jǔ)多(duō)得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然(rán)有很(hěn)多人(rén)认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字(zì)机代替写字，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了，但(dàn)日(rì)常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流，缺少不(bù)了写字(zì)，而写字对于(yú)培养一个人的(de)耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课(kè)程标准(zhǔn)》亦(yì)指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学(xué)生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与(yǔ)他(tā)的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸学(xué)生，他(tā)在学习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较(jiào)粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方(fāng)面(miàn)有很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两(liǎng)件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两(liǎng)件事(shì)都不算大(dà)事，但(dàn)对于(yú)一个人一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总(zǒng)是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外(wài)要说(shuō)的(de)是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经(jīng)验(yàn)的老(lǎo)司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学(xué)，才(cái)发现(xiàn)HB并不(bù)是(shì)最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家一个(gè)问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写(xiě)出来的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉(jué)加(jiā)大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔(bǐ)姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对(duì)的(de)一个很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就容易正确了(le)。

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