家贫无从(cóng)致书以观出(chū)自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译(yì)是(shì)出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书(shū)以观，每假借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有(yǒu)什么办法买到书籍学(xué)习，（就(jiù)）常(cháng)常向有藏书的(de)人家借(jiè)书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的(de)）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学(xué)。

　　家贫，无从(cóng)致书(shū)以观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观(guān)群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤(xián)之道，又患(huàn)无(wú)硕师名(míng)人与游，尝(cháng)趋百(bǎi)里外，从乡(xiāng)之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊，门人(rén)弟子填其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至(zhì)，不(bù)敢出一言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无(wú)法(fǎ)得(dé)到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计(jì)算着日期按时(shí)送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都(dōu)结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和(hé)伸直，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去还(hái)书，不敢超过约(yuē)定(dìng)的期(qī)限。

　　因此(cǐ)有(yǒu)很多人都(dōu)愿意(yì)把(bǎ)书借给(gěi)我(wǒ)，于是(shì)我能够(gòu)遍观(guān)群书。

剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么　　成(chéng)年以后(hòu)，我更(gèng)加(jiā)仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的(de)老师和名(míng)人交(jiāo)往，曾经赶到数百里以(yǐ)外，拿着经书向乡里有道德学问的(de)前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他(tā)的屋子，他的言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着(zhe)剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身(shēn)子，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇(yù)到他大声斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一(yī)个字反(fǎn)驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以(yǐ)我(wǒ)虽然愚(yú)笨，但最终获得(dé)不少教益(yì)。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江(jiāng)浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太(tài)祖朱(zhū)元璋(zhāng)誉为“开(kāi)国文臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋(sòng)濂与高(gāo)启、刘基并称为“明(míng)初诗文三(sān)大(dà)家”。

　　他(tā)因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案(àn)而被流放茂州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家手(shǒu)自(zì)笔录计日以(yǐ)还是什么意思

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无(wú)法得到书来看，常向藏书的(de)人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，约定日期(qī)送还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂创作的一(yī)篇赠序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有(yǒu)致，用对(duì)比说理，在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节(jié)描(miáo)绘，读来生散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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