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家(jiā)贫无从致书以观出(chū)自哪里,家(jiā)贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之(zhī)家翻译
出(chū)自(zì)《送东阳马生序》。家贫,无从致(zhì)书以观,每假借于藏书(shū)之家,手自笔录,计(jì)日以(yǐ)还。
翻译:(由于)家庭贫寒,没(méi)有(yǒu)什么办法买到书籍学习,(就)常常(cháng)向有藏书的人家借书,亲手(shǒu)抄录,计算好(归还的)日期(qī)(按时)送还。
送东(dōng)阳(yáng)马生序节选原(yuán)文
余幼时即嗜(shì)学。
家贫(pín),无从致(zhì)书以观(guān),每假借于藏(cáng)书(shū)之家,手自笔录,计日以还。
天大寒(hán),砚冰(bīng)坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。
录(lù)毕,走送之,不敢稍逾约。
以(yǐ)是(shì)人(rén)多以书假余,余因得遍观(guān)群书。
既(jì)加(jiā)冠,益(yì)慕(mù)圣贤之道,又(yòu)患无(wú)硕师名人与游,尝趋(qū)百(bǎi)里外,从乡(xiāng)之先达执经叩问。
先(xiān)达德隆(lóng)望(wàng)尊,门人弟子(zi)填其(qí)室,未(wèi)尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身(shēn)倾耳以请(qǐng);
或遇其叱(chì)咄,色愈恭,礼愈(yù)至,不敢出一言以复;
俟其(qí)欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
翻译
我年幼时就非(fēi)常爱(ài)好读书。
家里贫穷,无法得到书来看,常(cháng)常向藏书(shū)的(de)人家(jiā)求借,亲手抄(chāo)录(lù),计算着日期按时送(sòng)还。
冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都(dōu)结了冰,手指(zhǐ)冻得(dé)不能(néng)弯曲和伸直,也不放松读书。
抄写完(wán)毕后,便马上跑去(qù)还书,不敢(gǎn)超(chāo)过约定的期限。
因(yīn)此有很(hěn)多人(rén)都愿意(yì)把(bǎ)书(shū)借给我,于是我能够遍(biàn)观群书。
成年以(yǐ)后,我(wǒ)更加仰(yǎng)慕古代圣贤的(de)学(xué)说(shuō),又苦(kǔ)于不能(néng)与(yǔ)学(xué)识渊博的(d方差分析英文缩写,方差分析英文翻译e)老师和名人交往(wǎng),曾经(jīng)赶到数(shù)百里以外,拿着(zhe)经(jīng)书向乡里有道德(dé)学问(wèn)的前辈请教。
前辈(bèi)德高望重,门(mén)人弟(dì)子挤满了他的(de)屋子,他的言辞和(hé)态度从未稍有委婉。
我站着(zhe)陪侍在他左右,提(tí)出(chū)疑难(nán),询问道理,俯(fǔ)下身(shēn)子(zi),侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请教(jiào);
有时遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节(jié)更加周到,不敢说(shuō)一个字反(fǎn)驳;
等到他高兴了(le),则又去请教。
所以我虽然愚笨(bèn),但最终获得不(bù)少教(jiào)益。
作者宋濂简(jiǎn)介(jiè)宋濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪,别号(hào)玄真子、玄真道士、玄(xuán)真遁(dùn)叟。
汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县)人(rén),元末明初(chū)文学家,曾被明太祖朱元(yuán)璋誉(yù)为“开(kāi)国文臣之首”,学者(zhě)称太史公。
宋濂与高启(qǐ)、刘基并(bìng)称为“明初诗文三大家(jiā)”。
他因长(zhǎng)孙(sūn)宋慎牵(qiān)连胡(hú)惟庸党案而被流放(fàng)茂州,途中病(bìng)死于夔(kuí)州。
他的(de)代表作(zuò)品有《送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元(yuán)北伐檄(xí)文》等。
家贫无从致(zhì)书以观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家手自笔录(lù)计日以还(hái)是什么意思
年幼时团缓就爱(ài)学习。
因为家中贫穷,无法得(dé)到(dào)书来看,常向藏书的(de)人家求借,亲(qīn)手(shǒu)抄录,约定日期送(sòng)还。
出自明代文(wén)学家宋濂创作的一(yī)篇赠序(xù):《送东(dōng)阳马生序》。
全文塌掘模(mó)结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生散吵动感(gǎn)人。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了