1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩张(zhāng)到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的(de)科学家(jiā)的(de)生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分(fēn)好奇(qí)他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零距离的研(yán)究世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够(gòu)取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好奇(qí)和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起(qǐ)来(lái)。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和(hé)神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少了(le)足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与大(dà)脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了(le)240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其(qí)中(zhōng)的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦大脑中的(de)神经(jīng)角质细(xì)胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是(shì)大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的人都(dōu)开(kāi)始相信(xìn)这样一种说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上(shàng)，一些研究远古地(dì)外文明的(de)人认为，人(rén)类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防(fáng)止人类的(de)科技发(fā)展过(guò)快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人(rén)都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出一个(gè)层(céng)次的天才(cái)。事(shì)情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出生(shēng)在(zài)一个犹太家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数(shù)算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自创了(le)一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛(fú)教授(shòu)和学生的(de)面前进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是分(fēn)不开的(de)，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是(shì)一位来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智(zhì)商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛作家许地山简介，许地山简介资料大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的(de)名字命(mìng)名(míng)为导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德(dé)斯在(zài)孩子出(chū)生之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身(shēn)心资源，并发(fā)表在了1907年的(de)科(kē)学(xué)杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿子被培(péi)养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再(zài)与(yǔ)之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到了(le)一个脑区时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊(yī)德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面(miàn)的部(bù)分才能被别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很(hěn)大一部(bù)分(fēn)是人们(men)不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人(rén)们(men)就将冰(bīng)山理论(lùn)曲(qū)解(jiě)为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写(xiě)的序(xù)言(yán)当中有(yǒu)这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在(zài)全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大多数(shù)人的(de)脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传(chuán)说就这样席卷了全世界(jiè)。根据(jù)调(diào)查，世界上相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论(lùn)”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还存在(zài)着(zhe作家许地山简介，许地山简介资料)某些争议，但无论是遗传(chuán)还(hái)是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这样一个法则，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下世(shì)界生活了(le)千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是(shì)经(jīng)过数百万年的(de)自然(rán)选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体(tǐ)运(yùn)动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射(shè)。比如一个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的接住，而不是(shì)无动于(yú)衷，这(zhè)些都是(shì)大脑时(shí)刻(kè)在(zài)运转(zhuǎn)的(de)结(jié)果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的(de)功(gōng)能(néng)，对(duì)于(yú)进化来说是(shì)一(yī)种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得越来(lái)越困难。随(suí)着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们(men)已经(jīng)可以通过正(zhèng)电(作家许地山简介，许地山简介资料diàn)子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活(huó)动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个部(bù)分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺(quē)的，当(dāng)一个(gè)人在做特定(dìng)的(de)任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一(yī)下(xià)手指，也是上亿个(gè)神(shén)经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在(zài)一个(gè)不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找到(dào)一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故(gù)事(shì)当中最好的(de)素材，再加(jiā)上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得(dé)更多的人(rén)相信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多(duō)的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你可(kě)以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有太大的(de)差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实(shí)存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元(yuán)之间并不会直接相连，而是会(huì)形(xíng)成(chéng)一(yī)种叫(jiào)做(zuò)突触的结(jié)构，可(kě)以(yǐ)通过神经递(dì)质将神经元之(zhī)间的电信号进行传(chuán)递。我们(men)任何(hé)的行为(wèi)、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是(shì)知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是(shì)一(yī)个信号(hào)，那么你的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是(shì)想法的突出结构越强大，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多(duō)可以发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了让(ràng)大家能更好地(dì)理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差距确实(shí)是巨大的(de)。我们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的(de)结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联(lián)系就(jiù)越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信息的(de)效率就会更高，那么(me)外部(bù)表现出来的就是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过(guò)少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信息效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信(xìn)号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那么(me)这就赋予了(le)人类大脑更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如(rú)果每个神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联(lián)想，我们(men)的创造力(lì)就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突(tū)出(chū)的(de)数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新的(de)神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神(shén)经(jīng)元的(de)生成。而增加突触(chù)的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动的学习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么(me)善于主动学习和勤(qín)于思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我只是比常(cháng)人(rén)花更多的(de)时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突(tū)触(chù)还有这样(yàng)一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就(jiù)会被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的(de)信息占(zhàn)用(yòng)。外(wài)部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子(zi)设备的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接受信息的状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 作家许地山简介，许地山简介资料