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朗读基调是什么(me)意思呢，朗读基调(diào)怎(zěn)么写

　　朗读基调有清新舒展(zhǎn)的、高亢明亮的、热情赞美的、义正严辞的(de)、低(dī)沉悲(bēi)痛的(de)。

　　一、清(qīng)新(xīn)舒展的(de)：要(yào)求：声音(yīn)音量要(yào)偏小，声音柔和、抒(shū)情；

　　气息深而长。

　　二、高亢明亮的：要求：声音(yīn)要庄重大方，采用宣读式的(de)；

　　吐字(zì)要有力(lì)度，力度(dù)要均匀；

　　字正腔圆(yuán)，粒粒外送（颗(kē)粒性强），有穿透力；

　　气(qì)息(xī)要(yào)稳定、扎实、托底(dǐ)。

　　一般都采用实声来(lái)表述。

　　适合朗(lǎng)诵激扬(yáng)的文字。

　　如大会的结(jié)束语。

　　三、热(rè)情赞美的：要(yào)求(qiú)：声音(yīn)柔中(zhōng)有刚，咬字力度要大(dà)些，但声不涩(sè)，气息沉实不断(duàn)流。

　　四、义正(zhèng)严辞的(de)：要求：声(shēng)音以刚为(wèi)主，以实声为(wèi)主，坚(jiān)定有(yǒu)力(lì)而(ér)节(jié)制，吐(tǔ)字(zì)要(yào)颗粒(lì)饱满，字正腔圆；

　　气息要沉稳、扎(zhā)实，有丹田(tián)气做支撑，托声而(ér)出(chū)。

　　朗诵时要有理有力，切忌(jì)高声喊(hǎn)叫。

　　如描(miáo)写英雄人物(wù)对敌(dí)人(rén)的。

　　五(wǔ)、低(dī)沉悲痛：要(yào)求：用较(jiào)暗、弱(ruò)低(dī)沉、偏(piān)虚的(de)声音来(lái)读这样(yàng)的文字，胸腔(qiāng)共(gòng)鸣比较多，节奏(zòu)偏(piān)慢，字(zì)音缓缓的(de)送(sòng)出，有时是声(shēng)伴(bàn)字，有时是字伴气，或(huò)者是哭泣而出的，或者(zhě)是断断续续的发音(yīn)；

　　气有时(shí)是颤(chàn)抖的(de)，有(yǒu)时是叹息。

　　这种(zhǒng)作(zuò)品一(yī)般悲痛哀伤的色彩比(bǐ)较浓厚，心(xīn)情(qíng)比较沉(chén)痛。

　　读这什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间(zhè)类文字的(de)时候要求技巧比较(jiào)高，情境再现(xiàn)一定要到位(wèi)，要展开想像。

　　在朗诵时，不同体裁和内容的文(wén)章采取什么样(yàng)的(de)朗(lǎng)诵基(jī)调是非常重(zhòng)要的。

　　基调(diào)不是(shì)简单(dān)的指音高、音低、音强、音弱(ruò)。

　　基调，是指(zhǐ)作品(pǐn)的基本情(qíng)调(diào)，即(jí)作品总的态度情感，总(zǒng)的色彩和分(fēn)量，以及朗诵(sòng)者的具(jù)体态度。

　　感情色(sè)彩有喜、怒、哀、乐之分(fēn)，态度有肯定、否(fǒu)定(dìng)、批评之(zhī)别，其中有分寸和火候(hòu)的差异(yì)。

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