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家贫无从致书以观出自哪里,家(jiā)贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家翻(fān)译

  出自《送(sòng)东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

  家(jiā)贫(pín),无从致书(shū)以观,每假借于藏书之家,手自笔(bǐ)录(lù),计日以还。

  翻译:(由于(yú))家庭贫寒,没有(yǒu)什么办法买(mǎi)到书籍学习,(就)常(cháng)常(cháng)向有(yǒu)藏书的人(rén)家借书,亲手抄录,计算好(归还的)日期(按时)送还。

送东(dōng)阳马生序节选

  原(yuán)文(wén)

  余(yú)幼(yòu)时即嗜学。

  家(jiā)贫(pín),无从致书以观,每(měi)假借于藏(cáng)书之家,手自笔录,计(jì)日以还。

  天(tiān)大寒,砚(yàn)冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送(sòng)之,不敢稍(shāo)逾约。

  以是人多(duō)以书假余,余因得遍观群书。

  既加(jiā)冠,益慕圣贤之道,又患无硕(shuò)师名人与游(yóu),尝趋(qū)百里外,从乡之(zhī)先达执(zhí)经叩(kòu)问。

  先达德隆望尊,门(mén)人弟子填其室,未尝稍(shāo)降(jiàng)辞(cí)色(sè)。

  余立(lì)侍左右(yòu),援疑质理,俯身(shēn)倾耳拙荆是什么意思,拙荆是什么意思以请;

  或(huò)遇其叱咄,色(sè)愈(yù)恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟其欣悦(yuè),则又请(qǐng)焉。

  故余(yú)虽愚(yú),卒获(huò)有所闻(wén)。

  翻译

  我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的人(rén)家求借(jiè),亲手抄录(lù),计(jì)算着日(rì)期按时(shí)送还。

  冬天非常寒冷(lěng),砚台里的墨汁都结了冰,手指冻得(dé)不能弯曲和伸(shēn)直(zhí),也(yě)不放(fàng)松读书。

  抄写完毕后,便马上跑去(qù)还书,拙荆是什么意思,拙荆是什么意思不敢超过(guò)约定的期限。

  因(yīn)此有很多(duō)人(rén)都(dōu)愿意把书借给(gěi)我,于是我能够遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说,又(yòu)苦于(yú)不能与学(xué)识渊博(bó)的老(lǎo)师(shī)和名人交(jiāo)往,曾经赶(gǎn)到数百里以外,拿(ná)着经书向(xiàng)乡(xiāng)里(lǐ)有道德学问(wèn)的前辈请(qǐng)教。

  前辈德(dé)高(gāo)望重(zhòng),门人弟子挤满了他的屋子,他(tā)的言辞(cí)和(hé)态度从(cóng)未稍有委婉。

  我站着陪侍在他(tā)左右,提出疑(yí)难,询问道理,俯下(xià)身子,侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教(jiào);

  有时遇到(dào)他大(dà)声斥责(zé),我的表情更加恭顺(shùn),礼节更(gèng)加(jiā)周到,不敢说一个字(zì)反驳;

  等到他高兴了,则又(yòu)去请教。

  所以我虽(suī)然愚笨,但最(zuì)终获得不少(shǎo)教益。

作者宋濂简(jiǎn)介

  宋濂(1310—1381)字景(jǐng)濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

  汉(hàn)族(zú),浦江(今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县)人,元(yuán)末明初文学家(jiā),曾被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开国文臣之首”,学(xué)者称太(tài)史公。

  宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基(jī)并称为“明初诗文(wén)三(sān)大(dà)家”。

  他因长孙宋(sòng)慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂州,途中病死于夔州。

  他的代表作品(pǐn)有《送东阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨(tǎo)元(yuán)北伐檄文》等(děng)。

家贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家手自笔录计(jì)日以还(hái)是什么意思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫(pín)穷(qióng),无法(fǎ)得到(dào)书来看,常向藏(cáng)书(shū)的人家求借,亲手抄录,约定日期送还(hái)。

  出自明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送东阳(yáng)马生(shēng)序(xù)》。

  全文(wén)塌掘模结构严谨,详略有致,用(yòng)对比说理,在叙事(shì)中穿(chuān)插细节描绘,读(dú)来生散吵动感(gǎn)人。

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